随着社会经济的飞速发展和长期的影响，家长过于注重孩子的学习成绩往往会忽视孩子的正常身心发展和需求。认为孩子在考到理想培训中心前都应该放弃一切活动时间去提高学习成绩。在这种环境下，孩子容易产生因成绩的不理想引发的挫败感，因身心发展无法满足引起的强烈叛逆等各种青少年心理常见问题。而且这一代孩子大多是“独生子女”在家中备受父母、老人的溺爱。在这种环境下孩子容易形成依赖、自私、缺乏独立性、不懂得分享、难以融入集体和缺少团队精神等负面个性心理。 T0P 10特训营是针对当下孩子缺乏生活技巧，自我动手动脑能力，具有强烈的依赖性等问题，我们新发的一款实践式活动，是一套完整的活动体系，用行动来改变孩子的观念，用活动来丰富孩子的感官世界，让孩子在实践中体会，在实践中感悟，在实践中成长。补充了学校和家庭教育的不足，提供青少年独立和挑战的机会。让孩子在做中学、学中做，和他人一起同甘共苦，以团队制度发展领导能力、协作精神和个人责任。以培养合作精神及个人责任为目标，通过体验式教学形式，发人深省的拓展活动和难忘的探险旅程，为参与者留下珍贵的人生体验。 随着社会和教育的发展，人们对新教育理念认知的深化，新一代的夏令营实践活动形式也被推出。传统夏令营的孩子就是开展常见的户外拓展活动，在已经确定好的“活动方式”、“活动目的”中跟着教练做规定的项目。孩子没有在活动中体现自己的创造力和动手能力。由于各种原因局限了孩子的活动范围，没有让孩子得到真正的时间。0特训营是一个根据以孩子自我实践活动为中心的新式活动体系。既包含了户外拓展活动，也吸取了欧美夏令营的精华。让孩子拥有发挥的空间，实践能力的空间。 我们活动构成主要： 每的活动室根据十商为孩子制定的，上午依旧开展户外拓展活动，下午就是一个全新特色的开始，以完成各种不同任务的形式来开启孩子的激情、挑战、创新；在任务的过程中教练的跟随知识为了保证孩子的安全，至于过程的操作，全由孩子动脑动手自己发挥，让孩子体验自己动脑后得到的成就感（失败后的总结）；这种新颖的活动，更适合孩子的心意，孩子的收获也更大，是一个全新的活动体系。

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