语言学习的重要一点就是词汇量的积累与运用，幼师通过与幼儿的积极交流让他们不断的积累词汇，词汇量的积累直接影响到了口语表达的能力，是表达能力体现的一个重要因素，幼师要创造良好的语言环境，只有在良好的语言环境下幼儿才能充分的调动感观的能动性与支配力，在环境中养成良好的交往习惯，通过周而复始的积累学习，才能训练语言能力的不断提升，这本身是一个漫长而探索的过程，每个幼儿的发展状态不同，表达能力强弱各异。
找到他们的优势所在，发挥表达中的优势运用丰富的口语技巧使自己得到很好的锻炼。教师要做到榜样的效果，通过与幼儿的交流，支持，吸引他们同自己的伙伴进行交流，在幼儿入园的第一天就要有意识的开发他们的语言能力，使他们真正体验到交流的快乐与兴趣。
在园所中不要放弃任何可以学习的机会，通过以团队为中心点的方式，让幼儿在集体中学习交流的方式提升沟通的胆量，让孩子与孩子间建立真正的沟通无障碍平台。幼儿的天性中有喜动的成分，因此要充分利用幼儿喜欢与人玩耍的性格特点，让他们在其中进行交流学习，鼓励他们用完整的话语进行交流，但前提还是词汇量的积累在起作用，因此只有在日积月累的学习中不断积累不断自我训练，才能真正对口语的表达有所突破与提升。