一、先列提纲
在文章写作过程中，考生们可先罗列提纲，这部分不会耗费太多时间，提纲内容包括中心论点与分论点两部分，提纲是文章的骨架，如果这部分出了问题，整篇文章将会面临低分的风险。所以，考生在具体的写作过程中，先敲定好文章的提纲，然后再行文。
二、注重结构
文章段落之间或各论点之间要建立逻辑结构，可以显示出考生具有清晰的思维能力：
首先是总论点，一定要紧扣住材料与题目，准确把握材料的中心观点，人的意图，二者都不可偏废。有的题目会这样命制：“请结合材料中，某一句 话的思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。”当看到这样的时，我们很容易把思维局限到题干中的这一句话上，这就需要注意了，如果只根据题干就可以判 断写作方向，那些材料有什么意义?这其实只是给出了一些立意方面的启示，但具体的立意还需要结合材料去仔细揣测!
其次是对于分论点的把握，这部分需要在总论点的指引下，基于对材料的把握得出。关于分论点很多人在备考的过程中发现很难精准把握，主要原因是没有读 懂材料，考生可在作答前几道小题的时候，就把所阅读到的每一个自然段到每一个材料的内容简要地归纳概括一下，之后把所有单个材料的内容放到一起，从新还原 材料应该有的顺序，这样才能在正确的逻辑顺序下找到中心论点下的分论点!
最后是关于内容空洞的问题。很多人在备考过程中特别害怕写文章，关键就在于感觉很吃力，因为没有储备，写出之后自己都不愿意看，结果导致自己越来越 不愿意写，这样势必形成一个恶性循环，“越害怕越不愿意写，越不愿意写，越害怕写。”但是整个过程中我们得明确一点，这个情况看似难以突破，实则不然，因 为所有的问题其实是因为我们对内容没有积累所导致的，积累缺失在短期内难以一蹴而就，需要时间。所以中公教育建议考生在平时有意识地关注一些申论常考 的内容或与之相关的素材，比如政府政策、领导人讲话、新闻热点事件等，这些素材，可以到新华网、人民网等关注，也可以看一些时事评论周刊等。
国正教育认为，“天下之事有难易乎，为止则难亦易也，不为则易亦难也。”学习贵在坚持，以十足的信心辅之与坚持，能看到“天道酬勤”的到来!
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