全然、完全、まったく 有什么区别？

Q：まったく、全然、完全 这三个词，まったく、全然 在接否定的区别，まったく和 完全 在接肯定时的区别？

A：まったく、全然 在接否定时区别不是很大，很多时候可以互换。全然比まったく更随意口语一些，まったく语气更强点。

まったく和 完全的意思相近，很多情况下可以互换。まったく还有强调事实，真的。。的意思。记住各自常用的表达就行。まったく完全是某种状态。完全，符合必要条件，没有缺点和欠缺的地方，更倾向于人为的。比如，完全恢复健康，まったく健康になった。表状态。错误。誤りを完全に除く。倾向人的意识动作。

Q：か行さ行在词中词尾时什么情况下发浊音，什么情况下发清音？

A：首先要明确，日语清音就是清音，浊音就是浊音，清音不会变成浊音。

ぱ、か、た行名在词句送气多，听起来就和拼音的p，k，t一样。在词中词尾句尾送气少了，加上说话快为了省力，就发成类似拼音的b，g，d，虽然听起来像浊音，但不是ば、が、だ那行。

Q：むそう和ゆめ一样吗？

A：夢想(むそう），有两个意思：1.夢を見ること(做梦）2.空想すること(空想）

夢(ゆめ），1.将来実現させたいと思っている願い(梦想）2.現実から離れた空想(空想）3.はかないもの(不现实的，虚幻的）4.做梦梦见的东西。

Q：毎日利用する人は割引があるんです为什么要在る后面加ん？

A：「～んです」是用于强调说明原因、理由、根据的表达方式。这个表达是基于先得知某种事实，进而在其基础上做出推测、确认、询问、解释等情况下使用的。

所以说同学给的这个句子一定是有前后文的，用于说明情况。

Q：就是で有一个用法说是表示限度，比如，夏休みはあしたで終わります。不太明白。

A：可能换个句子就明白了 あと十分で終わる 之后还有十分钟结束 离结束限定时间是10分钟

同样暑期还有明天就结束了，离结束限定时间是明天

で限定时间，期间的长度。

Q：定形的三种意义？

A：1 定，形成条件状语从句

お金があれば、今より幸せになれます。如果有钱，会比现在更幸福。

2 并列，句型～も～ば、～も～、既～又～

彼は日本語も勉強すれば、英語も勉強する。他既学日语又学英语。

3 变化过程，句型～ば～ほど、越来越～

練習すればするほど上手になる。越练习越好。 

Q：动词六大活用是什么？哪六大？

A：連体形/連用形/終止形/仮定形/未然形/命令形。

Q：能详细讲解々这个字符吗？

A：就是两个字一样的时候第二个就用这个字符，中文也有。叠字符号的记号，比如佐々木，正式写就是佐佐木。还有这样的 部分々々（部分部分），就是重复部分就用这个符号代替，不会单独用。单独没有发音，不过也被叫为ノマ。

本校日语教师均为大连外国语大学日语专业毕业，本科及以上学历，有着多年任教经验，目前为沈阳某高校日语专业讲师、日企白骨精等！本校教师以其幽默的讲课风格深受学生喜爱。课堂上总是把时尚流行的日语教授给学生，并使每名学生学有所成！

课程设置：

日语初级班：授课教材《新版标准日本语上》

学时60小时 结课后可达N5或者N4水平

日语二级班：授课教材《新版标准日本语下》

学时50小时 结课后可达N3水平

适合人群：

1. 日语爱好者或者对日本文化感兴趣的人事；

2. 日本企业工作人员（可以参加周末班或晚班）；

3. 有意赴日劳务人员或者赴日留学的学生

课程安排：

白班：周一到周五 上午10:00-12：00 下午1:00-3:00

晚班课程：周一三五或二四六 晚6：00-8：00

周末课程：周六日 上午9:00-12:00 下午1:00-4:00

私人定制教学

全部小班授课：2-8人

授课地点：中街校区：东中街大悦城C4座805室

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