日语中「けれど」到底该怎么用？

けれど

１.用于句，表示后续事态发展与前面叙述事态预想的结果相反，与“しかし（但是）”比起来，“けれど”更为口语化，翻译为“但，但是，可”。

示例：

２時間じかん待まったけれど、彼かれは姿すがたを現あらわさなかった。

我等了两个小时，但他还是没来。

パーテイーではだれも知しっている人ひとがいなかった.けれど、みんな親切しんせつでとても楽たのしかった。

宴会上一个熟人也没有，但是所有的人都很热情，所以过得也非常愉快。

２...けれど：接在前一个短句后，表示后续的事态发展与前面叙述事态预想的结果相反，翻译为“但，但是”。

虽然表示逆接，但是并不只限于表示逆接，也可以用于一般会话的前提，较为口语化。

３...けれど（开场白）：用于作为下面表述内容的开场白，并且对后面叙述内容以及说法进行注释、说明。

示例：

あしたの会議かいぎのことなんですけれど、実じつは都合つごうが悪わるくて出席しゅっせきできなくなりました。

明天的会议，我突然有事不能参加了。

こんなことを言いったら失礼しつれいかもしれないけれど、近さいきん少すこし仕事しごとの能率のうりつが落おちているんじゃないですか。

我这么说可能有些失礼，近咱们的工作效率是不是不太高啊。

４....けれど（话说一半）：等于后半句省略的形式，用于表示委婉陈述的理由，说明情况。

师资力量

本校日语教师均为大连外国语大学日语专业毕业，本科及以上学历，有着多年任教经验，目前为沈阳某高校日语专业讲师、日企白骨精等！本校教师以其幽默的讲课风格深受学生喜爱。课堂上总是把时尚流行的日语教授给学生，并使每名学生学有所成！

课程设置：

日语初级班：授课教材《新版标准日本语上》

学时60小时 结课后可达N5或者N4水平

日语二级班：授课教材《新版标准日本语下》

学时50小时 结课后可达N3水平

适合人群：

1. 日语爱好者或者对日本文化感兴趣的人事；

2. 日本企业工作人员（可以参加周末班或晚班）；

3. 有意赴日劳务人员或者赴日留学的学生

课程安排：

白班：周一到周五 上午10:00-12：00 下午1:00-3:00

晚班课程：周一三五或二四六 晚6：00-8：00

周末课程：周六日 上午9:00-12:00 下午1:00-4:00

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全部小班授课：2-8人

授课地点：中街校区：东中街大悦城C4座805室

铁西校区：铁西广场贵和街小五路交叉口西行20米