看似简单却经常搞错！日语中的授受关系

在现实生活中，需要表达“我（我们）给别人”，也需要表达“别人给我（我们）”。所谓授受关系，“授”就是“我（我们）给别人”；“受”就是“别人给我（我们）”。

句子中的授受关系是通过“表示授受关系的动词”和“表示授受关系的补助动词”体现出来的。由于人们之间还有“尊卑”“上下”“长幼”等的不同，因而，表示授受关系的动词和补助动词也有尊敬和简慢的说法的区别。

授受动词：

1.自己或自己一方给别人：

やる

あげる——比やる尊敬

さしあげる——比あげる尊敬

表示“我（们）给予别人”，或“别人给予别人”，主语是“给予”的人，而不是接受的人。やる用于上对下的关系，あげる用于平等关系，而さしあげる用来向他人表示尊敬。

例如：

●私は弟に日本語のテキストをやりました/ 我给弟弟一本日语教科书。

（“やる”的连用形“やり”+“ました”）

●この辞典は君にやろう/ 这本辞典给你吧。

（“やる”的未然形“やろ”+“う”）

●この「北京週報」はあなたにあげます/ 这本《北京周报》给你。

（“あげる”的连用形“あげ”+“ます”）

●あなたは誰にそのノートを上げますか/ 你把那个笔记本给谁？

●ジョンソンさんに上げます/ 给约翰逊先生。

●この小説がお好きならあなたにあげましょう/ 这本小说要是你喜欢，就给你吧。

（“あげる”的连用形“あげ”+“ましょう”）

※  “すき”=喜欢，加“お”表示尊敬。

●この絵をあなたに差し上げましょう/ 这幅画给您吧。

●この切符は山田先生に差し上げたもので、君にやったものではない/ 这张票是给山田老师的，不是给你的。

（“さしあげる”的连用形“さしあげ”+“た”，“やる”的连用形“やっ”+“た”）

这句中的两处过去式并不表示“过去”，而是表示“确定”的意思。

2.别人给自己或自己一方：

くれる

くださる——比くれる尊敬

表示“别人给予我（们）或自己一方”，主语是“给予”的人。くれる用于一般性场合，くださる是敬语。

例如：

●妹はその切符を私にくれました/ 妹妹把那张票给了我。

（“くれる”的连用形“くれ”+“ました”）

●山川さんはこの本をくれました/ 山川给我这本书。

※因为“くれる”表示别人给我（我们），因此没有“わたしに”也仍然很明显的是“给我”

●父は天秤棒をくれました/ 父亲给我一根扁担。

●矢野先生は「国語辞典」をくださった/ 矢野老师给我一本《国语辞典》。

※为了表示对矢野老师的尊敬，用“くださる”代替“くれる”。

（“くださる”的连用形音便“くださっ”+“た”，构成简体过去式）。

●おじさんが腕時計をくださいました/ 叔父给了我一块手表。

※ “くださる”是特殊的五段动词，它的“连用形”和“命令形”词尾都是“い”。

（“くださる”的连用形“ください”+“ました”）。

●田中先生は弟に「中等新国語」をくださいました/ 田中老师给我弟弟一套《中等新国语》。

※《中等新国语》即中学国语课本。

3.从别人处得到：

もらう

いただく——比もらう尊敬

表示“我（们）从别人那里得到了什么”，也可以表示“我（们）向别人索取什么”。もらう用于一般场合性，いただく、顶戴する是敬语。

例如：

●昨日友達から手紙をもらいました/ 昨天接到朋友的信。

（“もらう”的连用形“もらい”+“ました”）。

●あなたはジョンソンさんに何をもらいましたか/ 约翰逊先生送给你什么呀？

●絵葉書をもらいました/ 送给我一张美术明信片。

●これは矢野先生にいただいた辞典です/ 这是矢野老师送给我的辞典。

（“いただく”的连用形音便“いただい”+“た”）。

●私は山川先生に手紙をいただきました/ 我收到了山川先生的信。

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