N1语法第二篇

1.体言＋まみれ/だらけ

※～まみれ：表示身上满是灰尘泥土血迹汗水等污物。“沾满；满是”；用于人或动物的身体；

※～だらけ：与まみれ用法相似，除此之外，还可以用于场所或其他物体等

2.名詞＋ずくめ  表示清一色、完全等意思；“净是/清一色”

3．V连用行＋たて 与…たばかり用法相似，刚刚/新……

4．～ざかり  正是……

5．～放題　　任其……；随意……

6．V连用行＋がたい 表示很难如何如何，与～にくい用法相似

7．～めく 具有…的倾向；带有…的意味；

8．名词＋じみる 　看起来像……；仿佛……

9．～ふる　摆出……的样子；做出……的样子；

10．V连用形＋そこなう  …坏了；…失败了

11．V连用形＋こなす　能熟练地……；很会……

1．V连体形＋や否や  还没做完…就…，刚一…就；前项连体形，后项过去时。

2．V连体形＋や   刚一…就…；两个动作几乎同时发生。

3．V连体形＋が早いか　刚一…就…，…同时；前后项主语可以不同。

4．V连体形＋なり　　刚一…就…；前后项主语相同

5．V连体形＋そばから　刚…就…，随…随…

6．V连用形&さ变动词＋がてら　……的同时，顺便；……顺便……

7. V连用形&さ变动词＋かたがた　……的同时，顺便…；借…机会，顺便……

8．V连体形&さ变动词の＋かたわら　一边…一边…；前项为主动作；前后项主语可以不同。

9．体言＋を皮切りに　以…为开端…；以…为开始…

10．体言＋をきっかけに　以…为开端…；但侧重于直接原因或初始契机

11．时间＋を限りに　从…开始…；以…为限…

1.V连体形＋ものなら　如果能/要是能…的话…

2．V连体形＋ものとして　当作/看成……

3．体言＋としたって　就算是/既是设…也…

4．体言＋にしたって　就算是/即使作为…也…

5．人物名词＋と/にしたところで  即使是/即使作为…也…

6．体言＋あれば　如果是……

7．V过去式＋が後    一旦…的话…

8．体言＋ともなると/ともなれば　一到…… 。有两种用法

9．～う（よう）と～う（よう）と 无论…还是…都…；不管…还是…也……

10．疑问词＋う（よう）が/う（よう）と  无论/即使……；

1．体言＋にして　类似だからこそ　 只有…才…

2．～（し）に（する）　强调动作反复，执着；  一个劲地……

3．～に～を重ねる　表示动作行为的重复进行，起加重语气的作用。

4．体言＋をおいて～ない  除了…之外…，没有……；只有……

5．V连用行＋てやまない　 表示强烈的愿望、希望；可译为“非常”等

6．体言＋はおろか　 常与も、さえ、すら、まで等组词呼应；不用说……也/就连……

7．体言＋もさることながら……那是当然……不过……

8．体言＋は言うに及ばず　　……自不待言……也……

9．体言＋ならでは　 只有…才有的…；只有…才能…

10．体言＋ともあろう　  堂堂……竟然……

11．体言＋たりとも　　即使…也…；

12、～だに　 连……都不…；连…都没……

13．ただ～のみ  唯有，只有

14．～だけ　尽量，足够~

15．～からある 前接数量词，强调数量之多。足有…

16．～すら　  连……也……

师资力量

本校日语教师均为大连外国语大学日语专业毕业，本科及以上学历，有着多年任教经验，目前为沈阳某高校日语专业讲师、日企白骨精等！本校教师以其幽默的讲课风格深受学生喜爱。课堂上总是把时尚流行的日语教授给学生，并使每名学生学有所成！

课程设置：

日语初级班：授课教材《新版标准日本语上》

学时60小时 结课后可达N5或者N4水平

日语二级班：授课教材《新版标准日本语下》

学时50小时 结课后可达N3水平

适合人群：

1. 日语爱好者或者对日本文化感兴趣的人事；

2. 日本企业工作人员（可以参加周末班或晚班）；

3. 有意赴日劳务人员或者赴日留学的学生

课程安排：

白班：周一到周五 上午10:00-12：00 下午1:00-3:00

晚班课程：周一三五或二四六 晚6：00-8：00

周末课程：周六日 上午9:00-12:00 下午1:00-4:00

私人定制教学

全部小班授课：2-8人

授课地点：中街校区：东中街大悦城C4座805

铁西校区：铁西广场商城A座706