沈阳韩卿韩语
互相，共同
話し合う（交谈）
助け合う（互相帮助）
表示“向上”
値（あたい）上がり（涨价）
飛び上がる（跳起）
表示达到彻底的程度
恐ろしくて震（ふる）え上がる。（吓得浑身打战）
空はきれいに晴れ上がっている。（晴空）
表示完成
新しい家ができあがった。（新房建好了）
★只能与自动词结合
表示“使向上”
荷物を2階まで上げる（把行李搬上二楼）
表示完成
この仕事は今週中に仕（つか）え上げる予定です。（这项工作计划本周内完成）
レポートを書きあげた。（报告写完了）
到处走着做什么
新宿を飲み歩く（在新宿串酒馆）
遊び歩く（到处串着玩）
食べ歩く（串着地方吃）
互相，使…合在一起
組み合わせる（组合在一起）
すり合わせる（互相摩擦）
表示通过某种手段（由前项词表示）使某物进入某个范围
鈴木先生を客員教授として迎え入れる。（把铃木先生作为客座教授迎进来）
かえでの葉を本に挟みいれる。（把枫叶加进书里）
土地を買い入れる。（进土地）
能，能够
そんなことはあり得ない。（不会有种事）
理解し得ない（不能理解）
知り得た限りの情報を伝える。（传达所能了解到的全部信息）
★旧的说法是（うる），现在作为终止形，连体形使用时，（ありうる）、（理解しうる）等仍在延用。
做完
原稿を書き終える（写完稿子）
仕事をし終える（做完工作）
使产生，使发生
これまでの出来事（できごと）をいろいろ思い起こしてみた。（想起过去的种种事情）
連鎖反応（れんさはんおう）を引き起こす（引起连锁反应）
戦争を引き起こす（挑起战争）
落下，漏掉
肝腎（かんじん）なところを聞き落とした（听漏了关键的地方）
肝心（かんじん）なことを言い落とす（重要的事情忘了说）
表示“向下”
流れ下りる（向下流）
山からかけおりてくる（从山上跑下来）
表示“向下”
上から見下ろすと、列車はおもちゃのように小さかった。（从上面俯瞰，列车就像玩具那么小）
★（おりる）与自动词结合，（おろす）与他动词结合
结束，完成
読み終わる（读完了）
飲み終わる（喝完了）
★（おわる）作为复合动词后项时应与他动词结合
重新做，反复做
母から手紙を何度も読み返した。（反复看了好几遍母亲的来信）
テープをもう一度聞き返す（再听一遍磁带）
针对对方做同样的动作
テニスポールを打ち返す（把网球打回去）
言い返す（反唇相讥）
翻，倒
机がひっくり返っている（桌子翻倒了）
表示程度严重
あきれかえる（惊讶不已）
静（しず）まりかえる（鸦雀无声）
即将，眼看就
沈みかかった船（眼看就要沉下去的船）
あの会社が潰（つぶ）れかかっているそうだ。（听说那个公司行将倒闭）
桜の花が咲きかかっていたのに、雪が降ってきた。（樱花正要开的时候下起雪来）
师资力量
本校日语教师均为大连外国语大学日语专业毕业，本科及以上学历，有着多年任教经验，目前为沈阳某高校日语专业讲师、日企白骨精等！本校教师以其幽默的讲课风格深受学生喜爱。课堂上总是把时尚流行的日语教授给学生，并使每名学生学有所成！
课程设置：
日语初级班：授课教材《新版标准日本语上》
学时60小时 结课后可达N5或者N4水平
日语二级班：授课教材《新版标准日本语下》
学时50小时 结课后可达N3水平
适合人群：
1. 日语爱好者或者对日本文化感兴趣的人事；
2. 日本企业工作人员（可以参加周末班或晚班）；
3. 有意赴日劳务人员或者赴日留学的学生
课程安排：
白班：周一到周五 上午10:00-12：00 下午1:00-3:00
晚班课程：周一三五或二四六 晚6：00-8：00
周末课程：周六日 上午9:00-12:00 下午1:00-4:00
私人定制教学
全部小班授课：2-8人
授课地点：中街校区：东中街大悦城C4座805
铁西校区：铁西广场商城A座706
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