培训对象：


1.美声唱法爱好者、单位文艺骨干或0基础声乐爱好者。

2.退休人员业余爱好者、选秀赛前培训、单位综艺类演出培训等。

3.需要继续提高歌唱能力，有一定声乐歌唱基础的各阶层人员；

4.业余爱好，想增加艺术修养，提升个人魅力者。

针对症状:
1、声音放不开，不敢唱，缺乏声音控制力的0基础学员；
2、对音高，声音控制力有提高要求的学员；
3、喜欢经典老歌但五音不全,希望对音准得到纠正的学员；
4、唱歌时底气不足,用嗓子过多,希望能用气息唱歌的学员；
5、渴望系统学习发声方法及演唱技巧，有稳定学习效果要求的学员；
6、作为兴趣爱好陶冶情操有长期学习计划的学员。



学习流程：
1、介绍美声唱法的发声原理、基本要领、和各部位的协调运用；
2、解开学员不敢唱歌、唱歌跑调、唱不好歌的心理谜团；
3、学习怎么正确运用气息发声（包括气息的运用、换气、声音和气息结合等）；
4、运用全身力量放声歌唱、扩大音量拓展音域；
5、学习解决跑调节奏不稳、等问题；
6、学习真声的运用和转换；
7、学习歌词的朗诵，歌曲的吐字咬字；
8、掌握歌曲的处理，歌曲风格的把握，歌曲的表演及实战演练； 9、学习各种发声技巧，挑战高难度歌曲。

教学内容及效果：

《嗓音美育发声练习》《嗓音的卫生与保护》《声音的表现与运用》《声乐演唱技巧》

在声乐培训过程中，通过各种形象生动的教学形式，使学员了解歌唱的基本原理，掌握正确的呼吸方法，学会一定的音乐基础知识，激发学员歌唱的热情，使学员能够开心快乐的的唱出美妙的歌声。
因材施教的原则，从学生实际出发，制定授课计划。使每个学生在不同的起跑线上都能进步。
循序渐进的原则，不要拔苗助长，不要急于求成，应首先造好人身乐器，再演唱难度大的作品。不必超出大纲规定范围。
充分发挥教师的主导作用，应用启发式的教学。多肯定鼓励，少否定贬斥，培养学生歌唱的自信心与正确鉴别声音的能力。
根据学员的不同基础，共分三期三个：
期主要学习的是掌握歌唱状态的练习方法，包括歌唱的表情、气息、发声等，主要针对人群是0基础、唱歌跑调、高音上不去的学员；
第二期主要学习歌唱的各种演唱技巧，包括歌唱的咬字、艺术换气、歌唱的共鸣等，主要针对人群是有一定声乐学习基础，但歌唱不规范的学员；
第三期主要学习歌唱中歌曲的艺术表现、感情在歌曲中的运用，歌唱表演以及舞台风度等，主要针对人群是基本掌握了声乐歌唱状态及歌唱技巧的学员。
在声乐教学中向学员渗透声乐相关的基础知识，力求通过说话、朗诵导入歌唱，使学员的学习做到既又稳定，保证学习质量，让学员学有所成，让学员满意。
通过正确科学的歌唱方法训练后得到的歌唱状态的基础上，加入情感等多元的艺术表现来表现歌曲的内涵与意境，塑造歌唱者的舞台形象。调整学员的声音的状态，增强学员对声音的控制力。

招 生：长期招生 开课时间：随到随学

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