一年前！为进一步深入实施“强师工程”，建设新时代教师发展体系，努力建设高素质专业化创新型教师队伍，推动广东教育高质量发展，加快推进教育现代化。
　　广东省教育厅、省委机构编制办公室、省财政厅、省人社厅四部门于2020年11月11日联合发文《广东省新时代教师发展体系建设实施方案》。
　　2022年高中教师硕士比例达到20%
　　《方案》指出，到2022年，全省教师发展体系将基本形成，教师职业发展通道更加畅通，教师管理体制机制更加完善，教师工资待遇机制更加健全。教师队伍结构性紧缺状况基本缓解，各学段生师比达到和省的规定要求。
　　教师学历水平稳步提升，幼儿园专任教师大专以上学历比例达到90%，小学和初中专任教师本科以上学历比例分别达到80%和95%，高中阶段学校教师硕士研究生以上学历比例达到20%，高等职业院校教师硕士研究生以上学历（硕士以上学位）比例达到65%，本科高等学校教师具有博士学位比例达到45%。职业院校专业课教师中“双师型”教师比例稳定在60%以上，教师队伍整体素质明显提升。
　　到2025年，教师发展体系将健全完善，教师队伍治理体系和治理能力进一步提升。教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升，教师基本适应信息化、智能化等新技术变革需要，积极有效开展教育教学。
　　教师学历水平进一步提升，幼儿园专任教师大专以上学历比例达到93%，小学和初中专任教师本科以上学历比例分别达到83%和96%，高中阶段学校教师硕士研究生以上学历比例达到22%，高等职业院校教师硕士研究生以上学历（硕士以上学位）比例达到68%，本科高等学校教师具有博士学位比例达到48%。