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深圳竹笛/陶笛/埙艺考考级兴趣培训
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课程级别
入门级
培训周期
1年
培训时间
全日制
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上课地址
深圳市宝安区新安街道翻身路460号富源大厦2栋5楼(地铁5号线翻身站附近)
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深圳竹笛/陶笛/埙艺考考级兴趣培训
竹笛,汉族乐器名,中国传统乐器。笛子是中国广为流传的吹奏乐器,因为是用天然竹材制成,所以也称为“竹笛”。陶笛,世界乐器,不专属任何国度。各国各地域都或长或短有过陶器时代,都曾各自有过、或相互借鉴改革研发陶制笛子的记录。埙是汉族特有的闭口吹奏乐器 ,音色朴拙抱素独为地籁,乃是乐器中接近道家天籁的。在世界原始艺术史中占有重要的地位。华之声开设竹笛/陶笛/埙培训课,面向热爱竹笛/陶笛/埙艺术,希望通过专业化学习进行艺考、考级或兴趣培养的学习者,年龄:6-70岁。
01竹笛陶笛埙简单介绍
  • 竹笛

    竹笛,汉族乐器名,中国传统乐器。 中国笛子具有强烈的华夏民族特色,发音动情、婉转。龙吟,古人谓“荡涤之声”, 故笛子原名为“涤”。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器,多用于独奏,也可参与合奏。 笛子在经历了几千年漫长的历史演变之后,拥有了其独特的风韵及魅力,并且博得了历代诗人及历代的文人墨客的广大青睐,这些喜爱笛子艺术之人为笛子艺术编写下了众多令人赞不绝口的绝妙诗句并代代相传。通过对中国民间音乐的认识和笛子演奏的深入理解与研究,对中国民间音乐文化产生了更深的认识,因为民间音乐对笛子艺术的发展有着深远的影响从而对笛子艺术的发展也有了更深入的了解。

  • 陶笛

    陶笛,世界乐器,不专属任何国度。各国各地域都或长或短有过陶器时代,都曾各自有过、或相互借鉴改革研发陶制笛子的记录。 中国陶笛,可追溯至陕西半坡遗址出土的陶哨,距今6000多年历史,是中国陶笛的鼻祖。中国陶笛哨口类气鸣土乐,陶笛演奏家,制作家周子雷借鉴中外历代陶土乐器基本特点改革研发,指法指序科学便捷,音域宽广,通常为陶土烧制的吹管乐器。 意大利陶笛(英语:Ocarina,也译作奥卡利那笛、洋埙、瓦埙、土笛等),自1853发展,借鉴某种陶笛改革而来,是国际上比较流行的一种陶笛。状似潜艇、有哨口、通常用陶土烧制的吹管乐器。

  • 埙是汉族特有的闭口吹奏乐器,音色朴拙抱素独为地籁,乃是乐器中接近道家天籁的。在世界原始艺术史中占有重要的地位。 埙的起源与汉族先民的劳动生产活动有关,初可能是先民们模仿鸟兽叫声而制作,用以诱捕猎物。后随社会进步而演化为单纯的乐器,并逐渐增加音孔,发展成可以吹奏曲调的旋律乐器。 埙在古代用陶土烧制的一种吹奏乐器,圆形或椭圆形,有六孔(有八孔,九孔,十孔,双八度等,六孔埙市场上不常见)。亦称“陶埙”。以陶制为普通,也有石制和骨制等。

02竹笛陶笛埙好学吗?
了解一下
了解一下

,新手吹笛不容易。初学笛子的人,除了气流,是吹不出原声的。 其次,新手吹笛气息不够,刚吹竹笛,就上气不接下气。可以改善身体状况和采用正确的呼吸方法。爬山、跑步、游泳都是锻炼肺活量的好运动。 最后,吹笛时正确的口型和气息控制是节省气耗的关键。初学者吹奏竹笛时,气流的噪音和音色的沉闷是常见的两个问题。坚持吹长音符,找到竹笛的佳共鸣点,是解决竹笛气流噪音大的关键。

03为什么选择华之声培训
  • 01

    课前规划

    所有新报名学员都需要进行科学的,并根据个性提出针对性的教学方案供家长了解选择。

  • 课前规划
  • 02

    个性教学

    教学方式主要采用“导师制”面对面课(或小组课)方式,靶向精准,绩效显著。

  • 个性教学
  • 03

    文化并重

    艺术专业学习主要利用周末或假期时间,不建议完全放弃文化科目学习进行全封闭专业培训。

  • 文化并重
04华之声培训师资力量
竹笛教师:张素奇
竹笛教师:张素奇
星海音乐学院民乐系竹笛本科 日本东海大学艺术学硕士 中国社会科学院法学院经济法硕士 日本东海大学知识产权博士 跟随中央音乐学院蒋志超教授、中国音乐学院张维良教授继续深造研究笛子,届中国民族乐器世界大赛荣获表演奖;第三届全日本留学生音乐大赛荣获表演奖;第十回在日留学生音乐大赛荣获表演奖。著作:【论三五七的演奏】【中国竹笛研究】
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