深圳早教班加盟?通过大量的教学调研,有早教指出,婴幼儿是人格成长的关键期,科学的早教让孩子具有健全的人格;人的力量来自智力,更来自人格。婴幼儿时期是人格、心智成长的关键期。开阔的心胸、宽厚的品德、坚韧的意志、崇高的情操、宁静的心态、坚定的勇气都需要在此期奠基。早教是精神和谐成长的需要
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早教“关键期”引用到儿童发展过程中主要表现在语言发展和感知方面的发展,正如经典案例:1920年在印度加尔各答附近一个山村里人们打死了大狼后,在狼穴里发现两个狼孩,大的八岁叫卡玛拉,小的两岁叫阿玛拉,被送进孤儿院由辛格夫妇抚养。阿玛拉在第二年去世,卡马拉活到十六岁其智力只相当于3、4岁的水平。1929年辛格在他的《狼孩和野人》一书中,记载了他们被教化为人的经过。刚发现时她们的生活和狼一样;卡玛拉经过七年教育,才掌握45个词,会说勉强的几句话,为什么教化过程要失败。德国老卡尔。
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在孩子3-18岁的十几年学校生活中,会上学,比学习任何科目都重要,但是这个能力,往往被认字数数等各种更具体,更容易量化,更容易比较和判断的能力代替。以为小朋友懂得某些个知识点了,就是准备好上学了。
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