21 世纪是生命科学的世纪，从很多方面衡量，生物学和医学都处于黄金时代。过去半个世纪，生物医学专业的科学工作者们，在健康和疾病领域突破发现了许多关于细胞行为的基本准则，为深度探索生物系统提供了框架结构：如遗传密码、基因组序列和组织、细胞生长和分裂周期，以及细胞信号传导的分子调节等。得益于科学上的新发现，许多传染性疾病、遗传性疾病、循环系统疾病以及新陈代谢疾病，在不同程度上得到预防、控制，甚至是治愈。美国卫生研究院（National Institutes of Health, NIH）和其他联邦机构、基金会、科学促进组织、学术机构等对研究事业每年的资助超过三百亿美元。美国各大实验室创新研究的成果层出不穷，如高通量（high-throughput）DNA测序技术、复杂成像、结构生物学和计算生物学，进一步推动医学向前迈进，制药业和生物技术业得以蓬勃发展。那么生物医学到底研究些什么？生物学家们每天都在做什么呢？ 他们的研究如何推动了现代医学的发展？
项目概述
了解生物研究的方法，掌握生物系统的关键问题，迅速进入当今科研的前沿。介绍科研和医疗制药的紧密联系。课程将从现代生物学的基本研究框架入手，包括以下几个方面：
1、生物的研究方法和科学思维；
2、生物技术， 从基础的PCR和western到目前前沿的next generation sequencing，crispr和super resolution microscopy；
3、生物研究对现在医学的巨大推动，具体的包括precision medicine，structure-based drug design等；
4、介绍Pfizer，Novartis，Roche等世界制药巨头的组织形式，科研力量以及新药市场的巨大患者需求。
科研亮点
1. 进入美国实验室/科研组，接触科学
为未来赴美深造做准备；科研经历是美国申请的基石，的科研项目是对学生有能力完成学业好的证明；
2. 师从导师开展实验项目
高层次的人脉和校友关系，与学生为伍的人是诺贝尔奖获得者、美国科学院院士、教授、博士、硕士，学生将体验到世界学术们的思想和气质；
3. 获得导师信和科研证书；
对于学生可以获得导师的信，大大助力未来的留学申请；
4. 全天候专业英语环境，迅速提升专业水平；
提升沟通和专业英语水平，提升专业知识和能力，用实践使学生的理论知识更加具体形象；
5. 高含金量收获助力未来留学深造及就业
在导师指导下的科研过程将帮助学生明确自身发展方向，不断深化对于美国学界的了解与认同，帮助参与学生及家长明确未来的学校及专业申请方向；从而更好的明确留学的目的与意义，摆脱盲目，获得真知；
课题一
Molecular & Cellular Brain Tumor Research Lab, Dept of Neurosurgery, BWH （分子脑瘤研究的实验室）
帮助学生了解脑肿 瘤的增长率和移动、观察核糖核酸表示的现象，同时学会如何做Western Blot分析、体外移动化验、细胞扩散化验、DNA Sequencing和聚合酶连锁反应的一系列实验内容。
课题二
内分泌学的研究（实验室）
包括胰岛素的灵敏度、钙信号的缺失、骨骼发展的过程、G蛋白质耦合、Indothyronine deiodinases控制细胞分裂经由甲状腺活化的职能，尤其在骨骼肌修复控制和肌肉蛋白质加水分解的在恶病变和肌肉萎缩的状态下、唐氏综合症的传染病学以及动作状态、肥胖症和维生素D缺乏症等一些列实验内容。
课题三
用计算机编程来分析DNA和相关遗传的信息。
课题四
用应用数学和统计的方法分析处理医疗和健康的大数据，来预测遗传疾病的防止和治疗。
波士顿国际教育培养学生的好奇心、兴趣爱好，激发他们的求知欲，更重要的是培养学生的实验操作技能，观察问题、分析问题和解决问题的能力，从而能够较地提高学生的基本素质。实验教学还可以帮助学生参与BWH DFCI脑肿 瘤学研讨会。形成科学概念、理解和巩固科学知识，而且对培养学生理论联系实际的学风、实事求是的科学态度和探究问题的科学方法都具有重要的意义。
课题五
单项技术：PCR，下一代基因测序， CRISPR等
单项技术：Western，质谱，3D结构解析等
单项技术：荧光标记，辨显微镜等
Case study：一个新药的立项，选择靶点，药物筛选，临床试验以及市场推广
生物研究方法基础：核酸、蛋白质和细胞
生物研究方法进阶：X-射线晶体学、冷冻电镜和核磁共振
科研收获
1.在哈佛大学的知名研究室获得直接和教授团队工作的经验；
2.哈佛大学有世界上好的博士培养的质量机制和信誉，在学生参与实习的同时也对自己的知识贡献能力进行鉴定；
3.实验室实习项目的申请成功是对本科、硕士、博士生专业水平及研究能力的一个阶段性肯定。调动本科、硕士及博士生们学习、研究的积极性；
4.学生可以在实验室接触到美国先进的生物监测技术（蛋白检测），获得新知识，新技术的同时也会产生新的创意及对新科学技术应用领域的探讨；
5.获得美国教授的亲笔信的机会；
6.接触世界新的生物和医学技术，扩展国际人脉，增加更多更高层次的就业机会；
科研时间
时间：12月15日--4月1日，每期时间长度为3—4周；
（针对美高学生假期只有2周的学生，可选2周实地+2周远程，确保科研收获）
具体情况根据学生面试情况由美方进行调整；
报名后安排校方面试，面试前辅导学生阅读1篇专业论文；
