天津高考冲刺

　　天津高考冲刺？高考的脚步越来越近了，考前的紧张氛围越来越浓。面对高考，面对高中阶段的结束，面对新的开始，高三考生体验到了的、更为广泛的内心冲突和压力，时有焦虑、烦躁、苦恼的情绪产生。这个时候的孩子更加的需要家长、老师的指导抚慰。

　　我所不知道的高考辅导!

　　上课外辅导班需要注意，孩子的意愿重要，有个妈妈建议孩子去上一个辅导班，可是孩子哼哼叽叽就是不愿意。她听说邻居家也想让孩子参加同一个辅导班，于是两家约定让两个孩子一起去。这样的安排，孩子果然没有反对，开心地去了。如果孩子对辅导班心怀抵触，又怎么能够达到预期的效果呢?如果进而产生了逆反心理，就更加得不偿失了。因此，如果父母认为辅导班将有助于孩子进步，就要和孩子详尽说明自己的理由，争取孩子的理解和认同，或想办法让孩子乐于接受父母的安排。也有些孩子不会违背父母的意愿，但却并不是心甘情愿。如果发现孩子有消极应付的迹象，也应该及时了解他的想法，做好沟通。

　　天津高考冲刺：

　　学习方法，这些都是!

　　理综答题要讲究技巧

　　高考中选择题注重基础性，体现时代气息，在注重考查基础知识、基本方法的同时，加大了对能力考查的力度，考潜能、考应用，一个选择题中常提供一项或多项正确选项，迷惑性较强。近几年的高考，理科综合试卷的题型、题量比较稳定，同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的，有利于考生顺利作答。

　　方法1：直接判断法

　　根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。

　　方法2：特殊赋值法

　　试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。

　　方法3：特例反驳法　　特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一干扰项，从而获取正确的一种方法。

　　方法4：选项分组法

　　有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出。这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。

　　方法5：巧用推论法

　　在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。

　　方法6：筛选法

　　筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确的一种方法。

　　方法7：比较分析法

　　如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。

　　方法8：等效思维法

　　等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的。

　　方法9：信息特征法

　　信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等)，进行大跨度、粗线条的分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，融会贯通，求解。

　　方法10：计算推理法

　　计算法是根据给出的数据，运用公式推导或计算其结果并与备选选项对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的量较多，难度较大的题目。

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