铜陵高中辅导机构有用吗？

　　铜陵高中辅导机构有用吗？记忆曲线也叫遗忘曲线，由艾宾浩斯发现，人类在学习过程中的遗忘是存在一定的规律。简单来说:5分钟，30分钟，12小时，1天，2天，4天，7天，15天，进行重复记忆可以保持记忆的长久性，在日常生活中，我们在5，30分钟后分别进行再次记忆，可以大幅度提高记忆效率。

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　　学校也是特别为难，一方面又减轻负担，一方面，学习成绩又是一个衡量的标准，虽然表面上不去，但是暗地里还是以学习成绩来判断，班主任和任课老师的主要标准。

　　还有大家平时比较熟悉的各种，比如说奥林匹克，等等，其实，有识之士对这些比赛提出一些批评，但是有些家长对这些比较认可，为什么呢?因为这些孩子经过学习之后，比如说，他们对于数学普通知识的掌握会很快，毕竟学了难的简单的很容易了解，也就是说现在的治理培训机构是治标不治本，没找到根源，其实很多的部门也知道根源在哪里，但是，高考指挥棒解决不了，培训机构会一直火爆下去。

　　培训机构存在说白了就是择校的问题，高考其实也是一种择校，选择什么?选择大学，初中升高中选择什么?选择高中?小学升初中选择什么?选择初中，也就是说从踏进幼儿园的那一时刻，学生就面临着选择，这个选择衡量的标准是什么?是分数，当然素质也是一方面，只是很少的一方面，很多学校在选择学生的时候，也进行了一些面试，无非就是看看这个孩子傻不傻，反应灵活程度怎么样，一般差不多也就录取了，但是录取的主要标准还是以学习成绩作为主要标准。

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　　把做题的思想，用来制定时间计划，也对我们大有启发。有的人喜欢头脑发热的制定时间表，排的密密麻麻的，从计划表上看，连上厕所的时间都挤不出来了。原计划用半小时背一篇英语课文，谁知用了40分钟还没有背完。这才发现时间不够，连忙放下英语课本，拿起数学题做了起来，还没有做几道题，发现背政治的时间又到了……总之下来忙了半死，计划的任务还是没有完成。这样就会产生一种挫折感，三来二去的就对自己没了信心，老感觉计划赶不上变化，于是越来越难以按照计划学习，不久又过起了原来那种杂乱无章的生活。

　　所以，对于哪些刚开始制定计划的人来讲，计划应该定得适度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在结束的时候，前所计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正的利用时间。

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