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泰州注册公用设备工程师
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中建教育，成立于 2002 年 6 月 1 日是由建设行业主管单位、建筑行业协会、全国建筑类院校及其科研单位等行业内专业人士组建而成，主要承担建筑行业中的人才培训，管理咨询以及人才，建筑、勘察、规划设计，建设行业企业资质升级等服务工作，尤其在执业资格考试教育培训方面，更是广受学生喜爱。
在师资组建方面，中建教育汇集了建筑行业内的专业老师及其建筑人才培养的专业学者，为提升人才培养质量和满足客户需求提供了有力保 障;在服务范围方面，以北京为发展中心、上海为运营总部，现在已辐射到多个 二三线重点城市，年培训 30 多万人次，而且培训规模和服务范围正在不断加大。
经过多年努力，中建教育已与我国众多建筑类知名院校、设计院、协会及知名网站建立了长期合作关系，中建教育现已在全国各地发展了百余所合作院校。同时，还与国内外数百家知名建筑工程企业达成长期合作协议，为其进行人才培训、输送人才，成为中国建工行业重要的人才贮备基地之一
筹建了信息庞大、内容齐全及准确可靠的建筑行业各类信息数据库。从而为我国建筑行业人才的培养和发展奠定了基础。作为建筑行业专业化人才培养单位，中建教育将始终以“为我国培养建筑行业精英人才提供优质的服务”为主要发展目标。中建教育愿与您携手并进，圆梦未来
注册公用设备工程师是指取得《中华人民共和国注册公用设备工程师执业资格考试实施办法〉和〈注册公用设备工程师执业资格考核认定办法〉的通知》（人发[2003]24 号），对从事公用设备专业性工程设计活动的专业技术人员实行执业资格注册管理制度。考试工作由人事部、建设部共同负责，日常工作由全国勘察设计注册工程师管理委员会和全国勘察设计工程师公用设备专业管理委员会承担。
注册公用设备工程师考试时间是 10-11月 日
考试分为基础考试和专业考试。基础考试合格方可报考专业考试。基础考试，分 2 个半天进行，各为 4 小时
专业考试分专业知识和专业案例两部分内容，每部分内容均分 2 个半天进行，每个半天均为 3 小时。
基础考试为客观题，在答题卡上作答。专业考试分为《专业知识考试》和《专业案例考试》两部分，其中《专业知识考试》为客观题，在答题卡上作答；《专业案例考试》采取主、客观相结合的考试方法，即：要求考生在填涂答题卡的同时，在答题纸上写出计算过程
根据施工发展或项目需要，协同上级制订新设备采购、投资计划，组织公用设备的选型和采购； 负责各类公用设备运行情况的检查、记录以及日常维护保养管理工作，保证规范、安全、低成本运行编制公用设备安全操作规程，对操作人员进行技术操作考核；负责验收，保证涉及公用系统的改、扩建项目符合及公司的规范和规定；协助上级领导处理重大的公用设备事故，参加事故的分析，提出处 理意见，并按时准确填报有关统计报表
教育培训： 暖通空调、动力、给水排水专业，大学专科及以上学历。可申请参加注册公用设备工程师执业资格考试，通过考试及审核后可取得《中华人民共和国注册公用设备工程师执业资格证书》和《中华人民共和国注册公用设备工程师执业资格注册证书》。
工作经验： 熟悉工程机械构造原理，熟知设备保养、维修流程；能够对工程机械设备进行维修维护并能从事现场工作；熟练使用现代化办公软件、Auto CAD 等制图软件；具有从事公用设备专业工程设计工作的经验；具有良好的团队合作精神和较强的沟通、协调能力
公共基础课程：数学、物理学、化学、理论力学、材料力学、流体力学、电工电子技术、信号与信息技术、计算机技术、工程经济、法律法规
专业基础课程：工程热力学、传热学、工程流体力学及泵与风机、自动控制、热工测试技术、机械基础、职业法规
专业课程：供暖、通风、空气调节、制冷与热泵技术、绿色建筑、民用建筑房屋卫生设备和燃气供应
公共基础课程：高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用基础、电工电子技术、工程经济
专业基础课程：水文学和水文地质、水处理微生物学、水力学、水泵及水泵站、水分析化学、工程测量、职业法规
专业课程：给水工程、排水工程、建筑给水排水工程
公共基础课程：数学、物理学、化学、理论力学、材料力学、流体力学、电工电子技术、信号与信息技术、计算机技术、工程经济、法律法规
专业基础课程：工程热力学、传热学、工程流体力学及泵与风机、自动控制、热工测试技术、机械基础、职业法规
专业课程：燃料与燃烧、锅炉原理、汽轮机原理、锅炉房工艺设计、汽机房工艺设计、热力网及热力站、煤化学、制气原理及工艺、燃气净化、化学产品回收与加工、城镇燃气输配、燃气燃烧与应用、燃气工程设计、气体压缩机、制冷与低温原理、供气、制冷工程设计
凡注册公用设备工程师资格考试分为基础考试和专业考试。参加基础考试合格并按规定完成职业实践年限 者，方能报名参加专业考试。
(一)具备以下条件之一者，可申请参加基础考试：
取得本专业(公用设备专业工程中的暖通空调、动力、给水排水专业，下同)或相近专业大学本科及以上 学历或学位。
取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事公用设备专业工程设计工作满 1 年。
取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事公用设备专业工程设计工作满 1 年。
(二)基础考试合格，并具备以下条件之一者，可申请参加专业考试：
取得本专业博士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 2 年;或取得相近专业博士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 3 年。
取得本专业硕士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 3 年;或取得相近专业硕士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 4 年。
取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 4 年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 5 年。
取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 4 年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 5 年（相近专业则为6年）
取得本专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 6 年;或取得相近专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 7 年。
取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 8 年。
(三)符合下列条件之一者，可免基础考试，只需参加专业考试：
取得本专业博士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 5 年;或取得相近专业博士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 6 年。
取得本专业硕士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 6 年;或取得相近专业硕士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 7 年。
取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 7 年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 8 年。
取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 8 年;或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 9 年。
取得本专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 9 年;或取得相近专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满 10 年。
取得以下学历后，累积从事公用设备专业工程设计工作满对应年限即可
其中其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事满 12 年。其他专科学历满15年；本专业中专学历为25年；相近专业中专学历则为30年；
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