泰州日语培训怎么样?在学习日语的过程中,很多人都被介绍的五十声所滥用。一个小编辑曾经是一个初学者,是一种很深的感觉。我昨天没有看20遍,但今天我还不知道。学习日语不仅要加强记忆力,还要加强眼睛、头脑和嘴巴的能力。“”即“借”,“名”即“字”。只借用汉字的音和形,而不用它的意义,所以叫“名” 。那些直接沿用音、形义的汉字叫真名。这样,一篇文章中并用真名、名,显得非常混乱。而且名要借用的同音汉字很多,加上汉字笔划多,用起来很不方便,所以后来就把名逐渐简化而创造了自己的文字,即现在的“名”。
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正因为日语的助词多,词序才可以自由。因为有分别表示主格、宾格、补格等句子成分的诸多助词,所以表示宾语的名词,只要是后面跟着宾格助词,无论放在句还是句中,意义都不会改变。而不想汉语,如果把宾语的位置提前到句,意义就会巨变。这一点要与汉语对比加强理解,但切忌以汉语的句子结构去衡量日语。日语的格助词就像商品的标签一样,有了这个标签,放在哪儿都是它,不会引起所处位置而改变。
所谓的词序相对自由,是因为日语要求动词结句。日语的动词有较复杂的活用变化,通过动词的活用形式来决定句子的意义。关于这一点,在熟记动词活用形的同时,还要善于总结归纳,举一反三。如动词te形后面可接续表达请求、许可、禁止、进行时、状态持续、结果存续、尝试做等;而由te形又可知ta形于此相同,可表经历经验、动作先后、定等意义。
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日本人之间见面时,一般是怎么寒暄的呢?让我们看看下面一组对话:
甲:こんにちは。今日はいい天気ですね。(您好!今天天气真好啊!)
乙:そうですね。気持ちのいい日ですね。(是呀!好舒服的天气啊!)
这样的对话,中国人之间似乎也不习惯说,但随着与外国人的交流增加,以及对外国文化的了解,我们听到这样的对话也就不觉得奇怪了。
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