关注孩子的心理发展
进入青春期的孩子，同时也进入了学业压力zui大的时期，在这种环境下，很容易出现一系列的心理波动。
很多家长忙着关心孩子的学习成绩，却往往忽视了孩子的心理问题。
要知道，在这段关键的成长时期，孩子的学习很重要，但不是***。
先前，我曾听到一位家长给孩子打，上来就问zui近的考试成绩，得知分数不错后，高兴得不得了，但紧接着又督促孩子继续努力。家长对着唠叨了半天，隔着，我都替孩子感到不耐烦。
对此我是想说，家长在和孩子交流时，不要完全和老师站在一个战线上。
在学校，孩子的学习成绩已经有老师紧盯着，作为家长，更重要的是顾及孩子的***心理发展。
当你给孩子打去，更需要问孩子：你上学快乐不快乐？有没有人欺负你？老师对你好不好？你有什么想法？
要知道，孩子在学校遇到的很多问题，是老师所无法顾及的，而这些才是家长需要和孩子交流的，是孩子想要倾诉的心声。
孩子爱发脾气怎么办？
中学生正处于热情高涨、激情澎湃的时期，有时候情绪激发起来难以控制。情绪不稳定、爱发脾气是中学生中常见的一种不良情绪。
男孩子主要表现为易受激惹，不听从家人意见，故意对着干，听到一句不顺耳的话就火冒三丈，唇舌剑加以还击；女孩子表现为多愁善感，不能批评与说教，动不动就不理人，用力关起房门，通过摔打东西，或故意游荡在外不回家来表示对家人的反抗或引起人们的重视。
他们对许多事情似懂非懂，认知偏激，却不再逆来顺受，不再愿意做乖乖子女，要有自己的意志，并且以父母的退让来证明自己的强大与正确，他们受不了指责与批评，容易冲动与记恨，考虑事情不在乎后果，只在乎一时的出气与痛快。面对这些，许多家长感到无助和无奈。
***：爱发脾气的主要原因
一般般来说，爱发脾气源于以下几种原因：
01
青春期身心发育的特点
中学生心理上有强烈的*与*的要求，而现实是不得不受到家长和学校的种种限制，这种矛盾是造成孩子们爱发脾气的原始动力。作为父母，面对孩子的这种成长气势要暗自高兴才对，但由于许多家长一看到孩子的脾气大了 ，顶嘴多了，就莫名其妙地恼火、畏惧担心······恼火自己的家长地位受到挑战，说话不算数，孩子不听话了；畏惧如此大火气的小孩儿长大了不知会干出什么叫人害怕的事；担心孩子无法无天，会做出大逆不道的事来，会到外面闯祸，给家人和自己惹是生非······所以两代人之间的冲突也就显得激烈。
中学生希望通过自己的努力改变自己的地位与现状，希望自己能有一番作为，能出人头地。而家长既希望孩子破土而出，又担心出得过快过猛、 出得不正，经不起风雨，所以要有许多的限制与附加条件来对待破土而出的孩子，并加进成人的要求与思维准则....这时矛盾自然就产生了。
一般来说，越*的家庭，这种矛盾就越小，孩子的逆反性越小，越能按家长的要求、社会的行为规范来模仿学习与生活，而越专制的家庭，这种矛盾就显得越突出，孩子越逆反，越违拗，越不按家长的旨意办事，冲突严重时，影响到正常的学习与生活，甚至于走上反叛的道路，并以此为一个阶段的主要事务，不知不觉就在这种约束与反约束中形成了反社会型人格。
02
压抑也是爱发脾气的原因之一
例如学生对某个任课老师有怨恨，跟某个同学有积怨，但他无法对老师发泄，无法直接找这个同学发泄，这种怨恨长期被压抑，于是他就会借任何一件小事发怒，以发泄心中的积怨，不论谁惹了他，他都会与之作对，并大发脾气。
03
挫折也是引起爱发脾气的原因之一
受到挫折时，如月考没考好，成绩下降，担心同学们议论，觉得对不起家长等，学生往往想要发泄，因此稍受刺激便借机大发脾气。
