竹山县全封闭学校叛逆 樊城区19岁青春期孩子叛逆

厌学是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，其内在原因是由于学生在学习过程中的情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起的强化推动作用

父母应该学会冷静，在叛逆期，父母不应该和孩子。他们应该多从孩子的角度考虑问题，尊重孩子，促进家庭，听取各方面的意见，给孩子自我辩护的机会和改正错误的时间，不要用父母的“威严”打压孩子，强迫孩子屈服。

正确认识孩子的逆反心理，我们要明白，孩子的逆反心理是自我觉醒、要求立、形成立良好心理准备的表现。当孩子的立性增强后，可以逐渐发展自主性，形成自我发展的内在动力，愿意也能够做自己力所能及的事情，动脑思考问题，提出自己新颖、**的观点。

父母不能以自我为中心，在处理孩子的问题时，父母要主动，以协商的方式与孩子沟通，父母不要像其他人一样思考。这只会导致孩子的对抗、厌恶甚至逃避，用沉默和逃避来回应父母的粗鲁。