注意批评的尺度
老师和家长要注意批评的尺度，让孩子在成功的时候感受到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评和指责。学生学习上的任何进步都要及时肯定和表扬，让孩子尝到成功的喜悦，这样才能克服学生的厌学情绪。
要多沟通。
通过观察和交谈，走进学生的内心，与学生相互信任和理解，把自己放在正确的位置。不要把自己当成一个高高在上的教育者，而是放下架子，做一个好老师，做学生的好朋友，让学生消除距离感和隔阂感，敢于向老师表露心声；老师也要善于发现学生的闪光点，让他们在成长中有成就感。
要冷静分析，聪明应对。
逆反心理是中学生在青春期的一种正常心理活动，学生故意表现出一种的对抗性。作为教育者，永远不要意气用事，冷静分析，耐心沟通，巧用心理战术，合理采用挑战性方法，大胆运用逆反心理的积作用，调动学生的积性，培养学生的**意识和**能力。
不要“强迫”孩子学习
作为父母，我们都希望自己的孩子成为人才，希望自己的孩子在学校**的成绩，经常受到老师的表扬。在生活中，我们经常强迫孩子学习。一旦孩子在家，玩游戏或者只是发呆，父母总会说，你为什么不学习，快点学习，不要浪费时间，不要玩游戏。当孩子明确告诉父母不想学习时，我们还是强迫他们学习。
武汉身修青少年素质教
