渭南历年高考作文？高考避免了我们在社会竞争中常见的那些诸如“开后门”、讲人情等种种暗箱手段，一切凭分数说话。而这个分数的评定也是按同一标准执行的，不存在有意照顾或克扣的现象。 再则，高考不带有决策者个人的主观偏向。因决策者个人的主观偏向而影响竞争结果的情况在现实生活中屡见不鲜。这种情况在高考竞争中是不存在的。
关于参加高考，这些你都应该知道!
每年的这个时候，朋友圈里关于高考的刷屏已经成了惯例。对于高考的回忆，每一个过来人都像是一本太仓促的书，脑回路的书页里都是故事，却一时间不知从何谈起，结束的时候又意犹未尽。那一年的那，在每一个周年纪念日里被重新翻出来的时候，很奇妙，连发酵的味道都是不一样的。
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参加高考怎么弄，这些都是!
统计表明，35%左右的高考试题是将课本原题适当改编、嫁接、拓展、延伸与综合而得。因此我们要充分挖掘课本原题的潜在价值，发挥其示范作用。可把课本上典型例题、习题及其变式题作为作业印发给学生。在近期的测试题中，编入部分课本原题或其变式题。提醒学生阅读课本(不要忽略边边角角的内容与拓展知识)，认真琢磨课本原题，体会其中蕴含的数学思想方法。
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