渭南高考培训中心?高考前和高考中,每个高三的学生都会感到巨大的压力,这是必然的。考前适度的紧张和压力会促进学生、认真地复习,从而达到良好的考试效果。但是,也造成一些同学过度地紧张、焦虑和慌乱,以致影响考试水平的正常发挥。所以,高三学生必须注意高考前和高考时的心理调整,如果采取科学的考试策略,就能在高考中取得理想的成绩。
说说这高考辅导!
上课外辅导班需要注意要减少插手学习,现在一些辅导班允许家长旁听,因此有些父母回家后看到孩子遇到困难,总愿意帮助讲解。甚至有些家长让孩子上课认真听,而自己帮忙记笔记。这样越俎代庖的行为,只能让孩子养成思维懒惰的习惯,进而失去自主学习的动力。学习动力是孩子漫长学习生活的精神支撑,如果不是发自内心而是来源于父母,后果可想而知。因此在孩子学习的问题上,父母管住自己想要帮忙的冲动是很重要的。
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场考试,就要考出信心
语文无难题,静心理解就能答对
语文是场考试。走进考场,坐在了考桌前,做一次深呼吸,微笑一下,给自己以信心。
拿到试卷不要急着再看下去,而应按照监考教师的提示,认真、细致、准确地填涂答题卡,内心的紧张便会转瞬即逝。可以先看一看作文题,作文题容易调动考生的阅读积累、学习体验,一般来说,大多数考生最后才会写作文的,所以,借此可令紧张的心理尽量放松。
原则
静心审题先易后难
语文无难题,所有题目只要静心读、结合语境认真理解,就都能答对。切不可被困在一两道题中出不来,导致其他的题目来不及做。有时候,放下所谓的难题,先完成简单的题目,再回头来做难题,难题也就不再难了。如果一味困在难题中,就可能难题没做出来,连简单题也没了思路,那才是难也丢分易也丢分,太不划算了。
细心审题,严谨答题,语言基础知识题慢慢做,看清楚要求,是选择“正确的一项”还是“错误的一项”,是选择“相同的一项”还是“不同的一项”等,做前两道题目时,往往会徘徊在两个选项之上,一时不好断定选哪一个好,不妨先做个符号?做完所有语基题后,重新做这两道题,有时会豁然开朗。
答题
文言文:翻译题尽量直译
文言文阅读题通读全文,用“__”标出文章中出现的人物,结合选择题中的最后一道关于理解文章、评价人物的选项把全文大意疏通一遍。做翻译题,尽量直译,尤其是简短的句子中出现的重要实词、虚词要准确地翻译出来。
名句默写题可先做课内名句默写。课内6分志在必得,课外2分尽力而为。细心和镇定是这一大题取胜的法宝。
现代文:主观题分点答题
现代文阅读题无论是文学作品还是论述类、实用类文本的阅读,都有其阅读鉴赏的要领。遵循了答题要领或答题技巧,也就抓住了得分点或者说增长点,把应得的分都得到,使自己“”。吃透题干,答准答全。
做现代文阅读的选择题和做文言文选择题一样,要仔细对照选项中的句子与原文中的句子之间细微的差别,因为历年的高考都是在这些环节上的,推敲这些细微的变化有没有令表达的意思发生变化。把握了这一点,现代文阅读的一道选择题便稳稳得分了。
现代文阅读的主观题还应分点答题,要点完备,言简意赅应是主观题答题要诀。
作文:审题列纲确定文体
作文要审题列纲,确定文体。思考题目、提示语的内涵,确定立意角度,选择好文体。如果选用议论类文体,准备先说什么,再说什么,怎么才能说服别人,准备用哪些素材、论据。如果选用记叙类文体,写什么故事,从什么环节入手,有什么人物……这些可在草稿纸上列出个大致的纲要。
规范
选择题填涂要规范
选择题填涂,用力不能太轻或太重,不能超出或不满矩形框;与题号不能错位,不能漏涂。
主观题答题要规范
主观题答题,务必写在规定范围里,书写要工整、清晰,字不可太小或太大,用笔不要太轻或太重,尽量不要涂改,慎用胶带、修正液等。字数多的,尽量先在草稿纸上组织语言,以免在答题纸上涂改过多而失分。
主观题还应分条列述,使用数字序号,让人一目了然,不会使阅卷老师因漏看得分点而少付分。与题号不能错位,不要在试卷上做过多记号,以免誊抄时出现混乱。主观题也不能写错别字,不能病句连篇,否则,会留给阅卷老师不良印象,以致影响得分。
技巧
尽量按顺序答题
尽量按顺序答题,并认真做好头一两道题目,让思维很快进入佳状态。要先易后难,先熟后生,但要注意,对熟题要千万小心,不可大意。做完所有试题后,要细心检查有无漏答的题目。直接写在答题纸上,一步到位,切不可先写在试卷上,再往答题纸上誊写,这样,会浪费宝贵的考试时间,甚至来不及誊写,以致遗恨终身。
复查必不可少
所有题目答完后,复查是必不可少的步骤。模棱两可的题目需要重新推敲定夺,有把握的题目更要确保稳操胜券,选择题的填涂一一复核,做到万无一失。任何一个题目都不能空白,空白就一分也不能得到,实在不能解答的题最后应猜答,猜答也是解答。
用时
合理安排答题时间
一般情况下,语文基础知识题约用1小时20分钟,作文约用1小时,10分钟用作复查。附加题约用20分钟,10分钟用作复查。
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