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雅思写作的技巧经验分享
认真研读后面给出的考官所写的范文，记下好的句型，词汇，研究写作模式。
用点的词汇，例如：Nevertheless/0n the other hand等词汇引领段落。适当的写些复杂句。例如that, which从句。IELTS Plus 2里面所给的范文也可以研究。
对于小作文，要写清楚所给的图/表等的主要趋势（上升/下降），大/最小值，适当的用些连接词汇。
对于大作文，我很多时候写的都是两边倒的作文。段引入话题，后面两段对2方的观点都进行分析，并对自己支持的观点多些分析，末段再次声明自己更倾向于某一方的观点。总之，大作文写作思路要清晰，让考官扫描完你的作文之后，能了解你的观点，这样的话，写作6.0分应该是没问题了。
个人感觉《雅思写作7分》这本书还不错，可以参考。
雅思作文考试方法技巧：
步：改写题目
在考场上，时间是宝贵的，当考生拿到作文题目，件事就是改写题目，也就是说小作文的段就是改写题目，考生可以通过同义词转换在短短的1分钟内就写好作文的段。
举一个例子，The graph below shows the percentage of people unable to find work in three major countries from 1983 to 1992.
题目中划线的单词都可以进行同义转换, graph—figure, show—illustrate, percentage—proportion, major—key, from…to…—between…and…, 因此考生需要在日常学习中多多积累同义词，有助于更加准确地进行同意转化。
第二步：分析时态
1. 图表小作文大部分时候使用过去时态，因为出现的数据一般都是以往的统计数据，过去的情形和现在的情形很有可能完全不一样，因此用过去时态比较恰当。
例句1: In the 2002 survey, over 75% of respondents with annual ines above$ 100,000 considered leisure time extremely or very important.
2. 如果图表里没有出现任何以往的年度，或者显示这是过去的统计数据，那么用一般现在时比较理想。
Britain produces 3% of the world’s carbon dioxides emissions----about the same as India, which has 15times as many times as many people.
3. 少数情况下，图表作文会出现预测值，这个时候用将来时态。
第三步：分析图中数字的含义以及单位
很多同学由于急于完成文章，所以忽略了对图中数据的分析，比如说，有些题目中会在角落里标明百分号和单位，很多同学没有注意到，就认为图中的数字是表示的个数或者弄错单位，这样整篇文章的分数就会受到很大的影响，因此先不要急于动笔写，先分析好了，再动笔也不迟。
在国内的考试中,中国学生从来没有遇到像雅思这种难度的图表分析和议论,再加上考生趋于低龄化,客观性的书面语是比较陌生的。有的考生用汉语都不能有条理地分析图表信息或者比较深入地论证某个社会问题,这表明英语书面语对大部分考生来说是难度很大的. 如“长时间听MP3会造成听力性损害”的翻译，大部分考生依然用很顺手的If you listen to …，虽然他们都认识expose. 即使提示用这个词，好也是If you are exposed to…, 很少有直接写出Long time exposure to MP3 may impair…的句子。因为口语中我们一般习惯于用这个句式，而客观的表达“长时间的被暴露在MP3…”连用汉语表达都会觉得别扭。虽然老师讲过如何用被动,物化主语等并辅以练习,但真正实现考生内化还需要大量的输入,反复刺激。如果备考时间有限，有的考生就很茫然。
此外汉语的影响依然很重,中式英语比比皆是。如：no matter culture high or low, 是中国人都看得懂，但不论句式还是词汇都不符合英语的表达习惯。而且努力学习的考生往往死背范文例句，结果被判为模板,如Each coin has its two sides等句式，阅卷人可能实在看够了类似的表达。据老学员反馈分数低可降到5分以下。

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