《职业资格·心理咨询师》简章
德瑞姆
一所没有围墙的心理培训中心
在这里度过人生的的一段纯情浪漫之旅
时光如水/人生变/静思生命价值
拂去雾霾蒙尘/内心涌动梦想/精神与人生完美融合
纯情与浪漫/自助与助人/更有随心而动的个性张扬
德瑞姆 温暖你心灵的圣殿
前言：
自2000年起，德瑞姆受劳动社会保 障部的委托，组建心理咨询师职业资格认证培训团队，开发、论证课程架构、鉴定考试形式、题库建设等，引导心理咨询师培训行业的发展。从创立心理咨询师培训体系的标准，到建立上海心理咨询师的题库，以及每年一度的课程改革，德瑞姆是在用心办学!
德瑞姆心理咨询师课程体系，13年历经12次升级，一直被模仿，从来未被超越。
2014年，德瑞姆全新心理咨询师课程体系面世，打造更加专业的心理咨询师，我们的目标让每一个持证的心理咨询师，真正会做心理咨询。
学习心理咨询师有什么好处：
心理咨询作为一种提供有效心理援助的专业活动，正成为现代社会的一个重要职业领域。生存压力的增加大大提升了心理咨询师职业的前景前提和基础。那么学习心理咨询师有什么好处呢?
1、提高生命品质，加强自己的修养。
2、增加自己职业竞争的软实力，让自己在自己的职业生涯中获得更大的发展空间。
3、知己知彼，在人际交往过程中更加的自信。
4、在面对困难或挫折的时候能够更好的调节自己的心理。
5、成为家人和朋友的免费心理保健医生。
6、在帮助别人的过程中，体会到自己的人生价值。
7、掌握心理调整的方法，使自己永远处于良好的心理状态，远离亚健康;同时提高工作效率，充分发挥自己的潜能。
8、能较好的解决婚姻、家庭、子女等问题。
9、学习心理咨询师以后，可以不断内省自己，充分的认识自我，改造自我
培养优势——课程体系和教学方法
1.德瑞姆心理咨询师课程体系领跑全行业，课程品质是我们卓越的追求!优质、完善、朴实的课程设置适合各个阶层，运用影视教学、案例分析、游戏互动、自我成长体验、咨询实践、心理剧、自我及现场解读等多种方式，让每一个学员都能在短时间内对所学课程有基本的认知和个人理解。从0基础到心理学专业生各层次、各年龄段的学员都适用。每个单元给足课时，确保学习效果，绝不走马观花赶进度，严格按照人力资源和社会保 障部职业鉴定司规定的课时。
2. 德瑞姆独创的3元实践教学
实习带教：在导师的带领下，德瑞姆学员参加德瑞姆校友 会与
各机构合作的项目，将学习到的专业咨询技术运用到实践中，并在实践中不断提高自己的咨询水平和能力。
案例教学：德瑞姆为提员的专业技能水平，给予学员成长的机
会与空间，设计了，多元化，的督导课程，扶助学员更快成长，个案督导，督导，专题督导。
小组督导：将每个班级拆分成若干小组，在德瑞姆与各个机构合作的项目中，针对各个行业、各个阶层、各个群体为学员提供专题性培训，以促使学员更快地进入到咨询过程中，顺利开展咨询实践。
3.特色教学：以考证和实践技能学习为目标，结合各种教
学模式和方法，通过各个模块的综合学习，保 障培训的质量。从而提高学员考试的和实践技能的充分掌握。
培养优势——教辅资料
连续十年蝉联培训人数，考试行业，领跑行业秘籍——鉴定考内部资料—助你考试，13年潜心考试研究，独立研发通关教辅，覆盖心理考试90%高频考点，紧扣大纲，集中高频考点，强调重点么突出难点，解析疑点，具有的渗透性和方向性。在线模拟试卷“轻松备考”。
德瑞姆考试教研中心历经数年独立研发题库系统，涵盖了历年心理咨询师考试，在形式上还原真实考试环境。
二、三级心理咨询师鉴定考内部资料二、三级影视案例集锦
培养优势——学员服务
1. 为学员提供缺课补课
2. 读书会
3. 电子杂志
4. 学员回访
5. 学员座谈会
6. 组建班级团队
7. 就业指导
8. 鉴定考总复习
培养优势——社会口碑
每年招生的生源中50%以上来源于学员和业内的口碑介绍,30%慕名而来，学员说好才是真的好。行业对德瑞姆的肯定、学员对德瑞姆的认可是我们大的动力。如此高的殊荣，赋予我们更多的责任和信心。
2014年2月10日，《新华视点：心理咨询师培训乱象调查》报道中，新华社采访德瑞姆心理教育总经理王爱军关于“心理咨询师培训乱象调查"的专题，已在新华社的新华视点栏目和中国金融台等多家媒体播出。该视频中德瑞姆作为心理咨询行业培训中的正面案例多次出现在镜头中，警示学员慎重择校!
心理咨询师的培训是我们坚持的信念，并且会坚定地走下去
报名资质
名称 | 职业资格等级 | 申报条件（具备以下条件之一者） |
心理咨询师 | 二级 | 取得本职业三级职业资格证书两年以上，并经本职业二级正规培训，达到规定学时数 |
具有心理学、教育学、医学专业硕士及以上学位 |
具有心理学、教育学、医学专业本科学历，取得本职业三级职业资格证书，并经本职业二级正规培训，达到规定学时数 |
具有心理学、教育学、医学专业专科及以上学历，并取得教师系列、卫生系列、科学研究系列、新闻出版、图书资料、艺术专业中级职称 |
助理咨询师 | 三级 | 具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历（含毕业学年学生） |
具有心理学、教育学、医学专业大专与其他专业本科以上学历，经本职业三级正规培训，达到规定学时数 |
非心理、教育学、医学专业本科生以上学历，经本职业三级正规培训，达到规定学时数 |
每个行业都需要有心理学....
员工管理，要懂心理学..
夫妻相处，要懂心理学..
子女教育，要懂心理学..
sale销售，要懂心理学..
师生教育，要懂心理学..
两性恋爱，要懂心理学..
和谐家庭，要懂心理学..
附录：德瑞姆班课程设置
课程设置
职业三级心理咨询师课程大纲 |
板块 | 序号 | 课程名称 | 天数 | 简介 |
课程导入模块 | 1 | 开学典礼 | 0.5 | 开班仪式，介绍学校管理制度和学员服务以及校友会 |
2 | 心理咨询师课 | 0.5 | 班级热身，建立关系；了解心理咨询的成长之路和发展前景；了解各门课程的意义 |
3 | 团体心理辅导 | 1 | 通过团辅活动建立班级成员关系，同时也作为团体成员了解和体验团体心理辅导如何进行 |
咨询基础 | 4 | 普通心理学 | 3 | 生活中蕴含了很多心理学，你发现了吗？学习心理咨询的入门课，先了解生活中的心理学吧 |
5 | 社会心理学 | 3 | 社会情境中个体与个体，个体与群体，群体与群体之间交往互动过程中的心理特征和规律，提高人认识自身的能力，提高人的生活质量。 |
6 | 发展心理学 | 3 | 了解从生命的开始到终结，个体成长各方面的心理规律和阶段特征，系统了解个体是如何发展的 |
7 | 心理咨询理论与技术（含礼仪、伦理与法规） | 3 | 心理咨询各流派理论思想和技术方法；心理咨询的概述；咨询师的礼仪、职业道德和伦理法规 |
8 | 异常心理学（三级） | 2 | 识别一般心理问题和轻性心理疾病，了解其病因及常规治疗方法 |
9 | 健康心理学 | 2 | 心理因素如何影响身体健康，了解身心疾病的形成、预防和调节 |
10 | 性心理与性别差异心理学 | 1 | 性心理发展的阶段特征；男人和女人在心理各方面的差异 |
德瑞姆特色咨询技能课 | 11 | 精神分析之释梦 | 1 | 精神分析中梦的分析解释 |
12 | 沙盘测验 | 1 | 了解沙盘测验，学习沙盘测验的理论基础及象征意义，体会沙盘测验的咨询方法 |
13 | NLP简快疗法 | 1 | NLP简快疗法的基本理念与信念、基本的咨询技术 |
14 | 催眠治疗 | 1 | 体验催眠，了解催眠的基本原理及在咨询中的运用 |
15 | 焦点解决短期治疗 | 2 | 聚焦于解决问题的短程咨询技术,问话技术、治疗方法 |
咨询实践 | 17 | 咨询实践-基础带教3次 | 1.5 | 学员分组,相互扮演咨询师和来访者,扎实练习各项咨询技术 |
18 | 咨询实践-自我成长2次 | 1 | 学员分组，利用团体动力，由带教老师指导，自我觉察和反思 |
考试复习 | 19 | 案例分析思路 | 1 | 熟悉文字与影视案例的考试思路、掌握文字与影视案例知识点和答题方法 |
20 | 3级文字案例练习 | 1 | 通过练习熟悉文字案例的思路和答题方法 |
21 | 3级影视案例练习 | 1 | 通过练习熟悉影视案例的思路和答题方法 |
22 | 普通心理学复习 | 0.5 | 结合考题梳理普通心理学的知识点，搭建知识框架体系 |
23 | 社会心理学复习 | 0.5 | 结合考题梳理社会心理学的知识点，搭建知识框架体系 |
24 | 发展心理学复习 | 0.5 | 结合考题梳理发展心理学的知识点，搭建知识框架体系 |
25 | 异常心理学复习 | 0.5 | 通过案例熟悉异常心理的诊断，复习梳理诊断标准 |
26 | 健康心理学、性别差异、性心理复习 | 0.5 | 结合考题梳理健康心理学、性别差异和性心理学的知识点，搭建知识框架体系 |
27 | 咨询综合复习 | 0.5 | 结合考题梳理咨询理论、技术、法律法规的知识点，搭建知识框架体系 |
28 | 机考综合复习 | 2 | 按考试科目梳理各种题型的解题思路和考试注意事项 |
29 | 3级总复习 | 1 | 按考试科目梳理各种题型的解题思路和考试注意事项 |
30 | 3级模拟考场 | 2 | 历年考题进行模拟测试，熟悉出题形式、书写 |
德瑞姆特色课程（5大心理成长专题） | 31 | 企业EAP与心理咨询师成长之路 | 1 | 心理学在企业管理及员工心理健康中的运用，咨询师需要如何完善自身人格，更好的提高专业能力 |
32 | 萨提亚亲子关系课程 | 1 | 孩子成长需要哪些心理营养，成人的应对姿态是如何形成的，体味萨提亚理念在养育孩子和亲子关系中的精华。 |
33 | 亲密关系相处艺术 | 1 | 了解亲密关系的建立和发展的过程及其阶段特征，了解 |
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