“逆向”就是先通过句型与语音训练，在听说过程中体验语法逻辑与记忆词汇，形成语意概念与表述语言转化，而不是传统的语法理论强化、死记硬背单词的枯燥学习状态。通过口腔肌肉训练与发音矫正、在左脑语言区建立英语思维逻辑网状结构、并有效开发右脑。在妙趣横生的角色扮演中反复循环句型与替换词汇，形成英语逻辑思维。

“循环”的概念就是利用大脑记忆与遗忘的原理，经过变换场景的反复循环，将瞬时记忆转换成短时记忆，最后转换为长时甚至记忆。

“情景”的概念是克服枯燥的学习，将学习内容融入日常有兴趣的沟通场景，变枯燥的循环为形象的生活片段，利用上下文、体态语言来更好地感受语言的生动活泼性，大限度地利用大脑兴奋点。

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