1、搭积木、玩拼图。
孩子小的时候，大多都喜欢搭积木，玩拼图，积木的搭建，看似孩子在玩，他们脑部在构建网络图，在联结神经元的回路，孩子在做着深入的思考，对于大脑的智力开发有很大的作用。
拼图也一样，孩子在观察不同形状、颜色及线条，很长时间拼完一个图，练就孩子的观察力，思考力，而这些不仅促进孩子脑力的开发，对于孩子专注地做一件事情，是非常好的引导和启发，这种自然地在玩中学的状态，孩子会产生成就感和愉悦感，带着浓厚的兴趣研究和发现，孩子徜徉在这些乐趣当中，充满乐趣和思考，专注力的培养是自然而然，滋物细无声地形成，这是教育的高境界。
相比那种生硬、逼迫、强制、填鸭似的教育方式，更容易让孩子接受和喜欢，了解孩子心理和发展需要，恰当适时地给予孩子提供这样的条件和环境，孩子就能追随生命的力量展开他们的活动。
2、养小动物。
大多孩子喜欢养小动物，例如乌龟、小兔子、小鸡、金鱼、蝈蝈等。这些小动物他们萌萌的表情和神态，足以吸引小朋友。
孩子在观察的过程中，他们不由地好奇，观察动物是怎么吃东西，它们爱吃什么、晚上又是怎样睡觉的等等，孩子的兴趣和好奇会指引着他们去观察和照料，观察的过程，就是孩子的专注力发展的重要阶段，智慧的爸妈也要和孩子一起带着好奇和探索，观察思考不同动物的特点，他们的生活规律，饲养方法等。
饲养的过程，培养孩子的责任心和耐心，不知不觉中，孩子的凝神观察的能力都在天增强，家长给孩子支持，在孩子观察的时候，不去打扰，不去干涉，静静地让孩子在那样的氛围中，保护孩子的这份专注，保持孩子对动物的敬畏和喜爱。
这样，孩子学习时的专注能力，会大大增强。还发展出孩子的爱心、耐心、善良、乐于帮助别人等品质，将来可能会成为对社会有影响力的人。
3、阅读
我们说阅读的好处历数不尽，带给孩子成长的帮助作用非常之大。
阅读开拓孩子的视野，发展孩子思考力、专注力、观察力。语言表达能力的增强，想象力的丰富，社会经验和应对事物的能力增多等等。
喜欢阅读的孩子，能够安静下来，当心静下来的时候，就能够全然地与书中描写的情节和故事在一起，吸收书籍中的精华，滋养心灵，升华孩子的思想境界，提升孩子的悟性和理解能力，孩子沉浸在书籍的海洋中，他们阅读的较久，专注的时间也会越长，学习力的提高，阅读是一个重要的法宝。
现在很多家长给孩子报各种培训班，赶场子似的，家长很忙碌，孩子也很累。有的时候，需要孩子静下心来，阅读一本感兴趣的书籍，带给孩子的思考和启示，兴许比课外班的作用要大，喜欢阅读的孩子，学习的动力更足，更能坚持，做一件事情更有长久性，而集中注意力的能力培养自然在每天尽享阅读的过程中，悄然发展。
4、孩子情绪的稳定
如果我们在暴怒的状态下，很难听清旁边的人在说什么，这说明当一个人有了情绪的时候，他是很难在当下觉知发生了什么。也就是说一个人情绪越稳定，内心越祥和，对事物的思考和认知就会越客观，分析判断能力会清晰和理性。
因此，孩子保持稳定平和的情绪状态，对于学习有很大的帮助。
如何让孩子拥有平和的状态呢?
A、父母对孩子的教养方式很重要，避免责骂和批评，允许孩子有试错的权利，让孩子在错误中学习和总结经验，鼓励和信任孩子会有更大进步。
B、另外家庭的氛围也很重要，如果父母经常吵架，孩子会积累很多情绪，带着这些负面的情绪，孩子怎么可能做到在课堂上专注地学习呢?唯有孩子在感觉快乐的状态下，专注度高学习效率好。
如果孩子在家长的粗暴教育中积累了很多的愤怒，如果孩子在父母紧张地关系中吸收了大量的烦躁和不满，孩子怎么可以做到学习认真、成绩呢?
想让孩子有良好的专注能力，父母需要不断学习琢磨教育知识和拥有勤于思考的能力，营造幸福快乐的家庭环境，这对于孩子健康的成长和从小拥有良好的学习力，打下坚实的基础。
5、孩子感兴趣的内容，会更有专注力。
有的男孩喜欢研究各种类型的车，有的女孩喜欢给洋娃娃穿上各种衣服，梳理不同的发型等，类似这些孩子们从小喜欢玩的事情，也许在大人看来，很不起眼，而这些他们感兴趣做的事情，在玩的时候，孩子因兴趣的带领，有很多的喜悦和专注，他们的研究、思考和讨论，都是在发展和构建孩子的专注力。
对事物的认识和建立新的神经回路，这样脑部网络构建越多，孩子智力越好，不仅发展智力，同时培养专注力。
这些看似孩子在玩，实际在发展孩子的专注力、学习力，为孩子上学奠定良好的基础。不同的养育方法，使得孩子在学校的表现各有差异和不同，而的孩子，父母就是在这样细小的环节当中，费尽心思，陪伴和鼓励孩子的兴趣，父母的耐心和懂得，使孩子发展出这种能力。
6、大自然中玩耍或去旅行
大自然是生动的课堂，孩子在自然界中玩耍，会被身边的各种植物、飞来飞去的昆虫吸引，孩子天生的好奇心很强，会探究植物和昆虫，很多的疑问自然应运而生，带着这样的兴趣和未知的疑惑，孩子想搞个明白的动机就会产生。
因此，孩子的思考引领他们想知道的需求越来越强烈，他们在求知的路上，就会自然产生专注和永恒的坚持，这些对于学习中的孩子来讲，难得可贵，是他们学习的动力，是孩子产生学习动力的发动机。
孩子的专注力生来具有，只需要家长适时地引导和提供一些环境，让这些能力积累和发扬光大，而避免干扰和不必要地破坏。
例如：有些家长在孩子学习的时候，送一杯牛奶，削一个苹果，抑或不放心，不让孩子关着门学习。疏不知，孩子在成长的过程中，在自己的小天地学习思考，他们会更用心和更有效率。而这些，需要家长的信任和从小的学习能力的培养、学习习惯的建立，每个环节紧紧相连。
