技巧一：多读巧答
这里重点说说阅读理解题。
遍读文章时不要做题，第二遍甚至第三遍阅读时再做题，而且要力求做到到要边做题，边回读文章中的重要词句。回答问题时也要力求做到以下几点：
1.不可不答。只有回答阅读材料所提出的问题，才能得分。因此对于阅读题，不可不答，不答则无分。
2.不能乱答。不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格，并不是让学生胡说和乱说，写一些没用的东西。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。
3.懂得取舍。一时做不出的阅读理解的题，要先放一放，以免影响回答别的较
有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。
4.言之有据。所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能只是简单的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。对于一些题目，原文中有明显的准确，要善于利用阅读材料中的“原文”，进行回答。①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的;②有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的;③有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。
5.联系生活。学生做阅读理解的时候，怕碰到回答问题和想像写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想?请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。面对这样的题目，其实并不难，但一些同学往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够，结果造成失分。因此，做这些题时要努力要求自己写满线格，考虑问题尽量周到。
技巧二：重视作文
考场作文要想拿，就必须要做到要认真、仔细审题;选与众不同的内容写;用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动等的描写);用真情实感打动人;运用学过的句式：感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。
还有就是要注意在写作文时不要紧张，平常心态。要写上题目，开头点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。作文好写满格，字数控制在400-550字以内，段落至少3段。记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整(即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦)，标点要认真写。写完后要检查是否有错别字。
