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字根表法
字根表法是我发明用以弥补记性不好致使标题易混杂的惋惜的。这是一种浓缩记忆法。比如说要想记住整本书里有关特色的标题，就把一切这类标题悉数会集在一起，每个标题写成几个字(通常是写每小点的头个字或能阐明疑问的字)，把这么多字按顺序排列好编成一词，给它一个标题或一个中心思想(为了好记些)。我只用记住这词，考试时遇到有关特色的标题就能够先背出这几个字，再依据这几个字默出几个句子来。要在纲要温习几轮后才写字根，背字根和看纲要同步进行，互相促进。不能只背字根，不然即便写出字也默不出相应的那个句子来。这种办法用于文科能够，但理科就不适用了。
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凭借图表，消难点
在教材内容比较杂乱或难以记忆时，咱们就有必要勾画一幅纲目明晰的教材构造图表来协助自学和记忆。这么做，一是在勾画中加深对教材的了解，二是为下一步的全部复习和要点掌握节省时间。勾画图表时，要依照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分化、逐渐深化的准则进行认真地分析和综合，并把每一层次的要点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。知识网络图可大可小，可详可略，彻底依据自己自学和复习的状况来定，要灵敏掌握。利用图表进行自学，纲举目张，既有利于要点深化，又有利于全部掌握，对圆满完成自学任务具有十分重要的作用。
