无锡哪家小学一年级辅导比较便宜？辅导课中充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况，提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩;作业要求也可以分层，尽量简单好做。 利用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。 采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。有必要时及时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。
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辅导教学设计：学好课本知识。 课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。这一点我们学习吧的老师会督导学生做好的。
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辅导班，都是怎么学习的!
从教本中汲取养分，先画后写 课本中的每一篇课文，都是文笔优美的精品。特别是低年级的课文，图文并茂，如诗如画，对小学生有很大的吸引力。 在学习《看菊花》时，辅导学生观察书中菊花的插图，并仔细想一想，把平时见到的菊花画下来，并写上一句话。 于是，孩子们兴高采烈地画完后写道： 我家的花很美丽，花瓣像布娃娃的头发弯弯的。 花坛里有一棵菊花，长着细管子一样的紫花瓣，很好看。 我姥爷家有一棵绿菊花，很名贵，光看不能动之类的。
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