相比托福独立写作，综合写作对语言的要求较低，更像是一个简答题，不需要加入自己的观点。综合类作文的考察要点在于总结归纳和改写。所谓总结归纳的能力也就是说考试要求学生在规定的时间掌握阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;而改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式进行展示和总结。得的关键在于每个重点是否回答完整，没有漏掉重要细节。综合写作的阅读文段通常为230-300字，结构和逻辑清晰，总分分分的结构，所以只要找到每一段的中心句就能把握阅读的态度和大意。

　　而美国人的文章逻辑，不管是说还是写，都是把重要的内容放在开头，然后结尾进行总结的，所以大多的中心句都在每个段落的前1-2句，或者最后一句。再说听力文字，字数也是在230-300左右，对阅读文字进行反驳，也是逐个观点逐个反驳，所以只要读懂了阅读文字分论点，就对听力文字的反驳有一个明确的方向，接下来就是需要听懂反驳的观点并有效记录重点了。

　　综合写作中如何还原阅读听力信息?无论是阅读还是听力的时候都要做笔记，要注意的是理解文章和做笔记是以意群为单位，而不是单个的词，且要形成自己的笔记模式，用符号和简写记下中心词和短语以及句子结构，写作的时候根据笔记进行扩充，还原成完整的意思，还原的同时要1)尽力回忆每个细节，对号入座。这除了考察学生的听力理解，和笔记技巧，也要求拉长记忆片段。2)进行改写，不要一味进行简单地复制，而是尽可能地使用自身语言来表达，比如使用同义词，改变句子结构等。这样不但可以显示应试者对短文和讲演的理解程度，而且也展现应用英文的能力。

　　综合写作的提高在于勤练笔和基本功。建议考前写20篇左右的文章，素材还是以Official和机经(即往年)为主。另外，要从本质上提高写作素养，一定要多读原版书籍，英语毕竟不是母语，很多表达都不地道，容易写出中文式的句子，所以真正的进步是从学习中汲取的。要注意的是，读原著的时候不再只是以读完和理解大意为目的，而是用鉴赏的眼光阅读。这样才能学以致用。