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【如何培养学员学习PLC的兴趣】【怎么提高学PLC的兴趣】
从事PLC的教学过程中，我发现学员在学习PLC时，相对较为吃力，久而久之便丧失了学习的热情和兴趣。那么，究竟如何才能真正做到有效地提高plc的教育、教学质量，从而学以至用？经过多年的教学实践和探索，我对以往的教学方法进行了大胆改进和创新， 并取得了良好的教学效果。
一、以通俗形象的实例上好起始课
俗话说，良好的开端是成功的前提和基础。刚开始上PLC课程时，学生对本课程不了解，很容易理解为计算机之类的编程课程，产生难学没有信心的念头。老师一定要在教材、教法的研究上下功夫，提高教学的艺术性和科学性。在现代化科技飞速发展信息时代，教师应多获取与本专业相关的资料。提高自身素质，给学生以信心，激发学生的学习兴趣。
二、采用直观教学
直观教学可以激发学生的兴趣，同时还培养了学生的观察能力，增强感性认识，扩大学生的思维空间，
开阔学生的想象力，利于对知识的理解。例如：在讲解PLC的结构时，教师带学生到实验室观看PLC示教板，了解PLC的外部结构及外部设备等，这样对PLC的外部结构就有一个感性的认识，与老师在黑板上详细地讲解这些理论知识比较起来，学生愿意选择前者，教学效果前者会好得多，对理性知识，学生在感性直观教学中易于理解、掌握。但对于PLC的内部结构，我们不能解体PLC，则利用挂图讲解，这样学生对PLC就有一个较清晰的印象。记得在实验室中有个学生问：“一个小小地PLC就有那么厉害？”我说：“那要看你会不会用它,即使是一块玉，你不认识它，那它和一块普通地石头没什么两样。”就这样，学生在好奇心的驱使下对这门课程更感兴趣。
三、实践课
实践教学是学生乐于接受的学习方式，满足学生们的好奇心，激发学生学习知识的兴趣。实践课不但是对理论课的补充，也是强化学习效果的重要手段，可以加深对理论知识的理解，让学生在实验中体会到PLC教学内容丰富、应用广泛，体会到PLC是能解决实际问题的实用学科，而不是枯燥无味的说教。
四、应用多媒体计算机辅助教学
我们可以应用多媒体制作电子教案，借助多媒体技术，用生动丰富的画面和美妙动听的音乐效果吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
总之，兴趣是学生主动学习的动力之一，他们对学习的追求往往来源于兴趣。凡是有兴趣的东西，就容易激发学生的学习热情，引起学生的思考，学生若能有兴趣地学，教学就成功了一半。因此在教学中，教师要把握时机，结合教材特点，把兴趣的东西引入课堂，这些东西越接近学生的日常生活，同时又不偏离教材，学生对所学知识就越容易理解，学生学习的兴趣也越浓，从而学生学习的自觉性和主动性也跟着提高。教师积极利用这一点，引导学生主动思维，从开始教师提出问题，激发学生的兴趣，引导学生分析问题，如何解决问题。逐渐地由学生提出问题，自行分析问题到解决问题。这样不但提高了学生的学习PLC知识的兴趣，而且还提高了学生的分析问题和解决问题的能力。
【厦门术成师资力量】PLC培训
厦门术成教育作为服务业的一份子，从一开始就明白"教学质量高于一切"，抓师资建设是术成重中之重的s要工作。院校师资：针对应试型课程，为了提高学员的过通率，获得上岗资格，术成聘请了各院校的一l具有多年讲受应试型课程的专业师资。
【厦门术成PLC培训中心的承诺:】
1.免f试听讲解满意后再报名。
2.在额定时间内学完后,没有完全达到设计要求的,可免f继续再学,时间不限,学会为止!
3.一定能让学员真正掌握独立设计完成项目的能力。
4.提供500GB的教学视频以及众多的PLC编程软件。
5.毕业后的学员在工作中遇到问题公司免f帮你解答，必要时可以到现场指导。
【厦门术成培训大纲】
产品设计专业：AutoCAD工程制图Pro/E(Creo)产品设计
SolidWorks产品设计 UG NX产品设计
模具设计专业：Pro/E(Creo)模具设计 UG NX模具设计
数控编程专业：UG NX三/五轴数控编程 Powermill三/五轴数控编程
工业设计专业：手绘素描Rhinoceros工业设计
Keyshot渲染 PS+AI平面设计
PLC自动化专业： PLC自动化编程 工业机械手
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