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学生类型:偏科弱科
补救方法:精准锁定偏科弱科原因,专项集训,重点突破,提升
设置课程:单科急速提升课程;捷登课程;新机遇同步课程
学生类型:动力不足
补救方法:因材施教,投其所好,提升课堂趣味性,培养学员学习兴趣
设置课程:习惯方法养成课程;学科兴趣课程;捷登课程
学生类型:
补救方法:维持强科,加强弱科,细化得分点,突破提升瓶颈
设置课程:捷登金榜课程;单科急速提升课程
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踏实的习惯
年少难免轻狂。我也有年少时候,也有不知天高地厚的青春;也会有异想天开的想法,也曾拿着500分的成绩说我要上北大。但是,仰望过星空之后, 还需脚踏实地 的努力才能让这星空离自己更近一步!虽然知道有些题已经有思路,还是要一步一步算一遍果然发现有时会看错条件,有时会抄错数字。就这样在痛苦中我也在成 长,虽然最后也没有上北大,但是却进步到了600多分。不管你的梦有多大,实现梦的路都在你脚下!
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