郑州少儿英语辅导学校怎么样?随着经济的发展,教育的步伐也逐渐加快,少儿英语热潮迅速席卷。少儿英语学习的必要性是毋庸置疑的。每一位家长从孩子牙牙学语时就寄托着望子成龙望女成凤的厚望。随着时代的发展,人们也越发看重英语这门全世界广泛运用的语言,很多家长都希望从孩子的幼儿时期就开始建立英语语言体系。
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英语之所以出现,除了因为和他们本的国际政治地位有关,还有一个重要的原因就是因为它的简便,好学。我曾多次在课堂上告诉孩子们,所谓的英语语法学习,就是要学习英语的变。我们戏称他为大变英语。比如从词开始说起,名词由单数变复数,形容词,副词会变比较级和,而动词的使用呢,则要根据它所用时态的不同而变化不同的形式。这里就不再举例句子的变化了。
这种变化凸显的是什么呢?对,就是英语的逻辑性。主语谓语要一致,在强调时态上的统一,强调重点的事情,要放在开始讲明。这是使用英语为母语的人他们的交流特征。四个字概括起来,有话直说。这点和我们的母语有些区别的。我们国人比较含蓄,通常会先做一些铺陈,再把要说的话慢慢引出来,我们通常说这叫抛砖引玉。其实在用大白话总结一下就是,拐弯抹角。哈哈,这是两种语言思维的不同。
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学习少儿英语,很难说有什么的诀窍。但是,也不是没有规律可循。有以下几点学习者应该自觉地试一试。,初学者词汇量很少,每个单词都是独立的、新鲜的,还看不出什么规律,谈不上构词规则等。这时,就是靠记忆,没有什么道理。不要去问为什么“桌子”叫“table”之类的问题,记住就是了。学到700—1000个词时,学习者自己就开始注意规律性的东西了。诸如以—ly结尾的多是副词。这就是构词法。这时,自觉地学习一点构词法(也无非是知道哪些前缀和哪些后缀是常用的)是有益处的。构词法也是参考性的,有规则,也有例外。但是,一旦懂了一些基本构词方法,英语的词形就不再是“天下大乱”的样子,而是有一定规律的。
很多英语学习者为了要提高自己的英语口语水平拼命地背单词、学语法、看英文电影等,可以说使尽了浑身解数。这些方法并不是一点儿效果也没有,只是大家在学习英语口语时,忘掉了重要的一个部分:听力。因为你在同别人进行交流时,只有听懂了别人说话,你才能正确表达自己。
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