镇江少儿英语培训学校基础课程?少儿开始学习英语之前所具备的各种能力经常被忽视或低估。实际上,他们已经有了一定的生活经验,有他们自己的世界,擅长按照他们自己的方式理解 周围的事物,并且至少已经学会了一门语言。另外,他们学习的积极性通常都很高。少儿认知发展水平不仅取决于年龄,同时也取决于支持并激发这种发展的外界刺 激。当孩子的潜能和已有的能力被忽视,他们只被当作“空罐子”时,少儿英语教学的一种困境就会产生。形成这种教学困境的原因在于:设计任务或活动仅仅从成 人的观点出发,而没有反映孩子的世界。这种情况就使得孩子无法接近这些任务和活动,但并不说明他们不能完成此类活动。那么,教师面临的挑战就在于必须走入 孩子的世界,设计适合他们水平的任务和活动。
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添加听力、口试检测而且合理组织好分数份额,能够进一步强化学生的听说认识,进步听说水平。对了,千万不要中英文交杂的磁带,必定要读音纯粹地道的,好是纯外国人读的。有的家长常常的磁带是一个我国孩子在读,例如:小狗小狗dog,小猫小猫cat这样的方式,其实,这是坏的练习,读音不纯粹,对孩子有误导,第二学习英语的时分就必定要忘掉自己的母语,把自己想成一个英国人,要用英语来思考,不需要强调母语,感同身受才能加强领会感受嘛。
镇江少儿英语培训学校基础课程
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英语指物练习
这一点很好了解,就是你指着物体,让孩子用英语说出来。家里的桌子、凳子、沙发、茶杯等等处处都是能够用来练习的物体。“what is this”“what is that”,家长和教师也能够分工合作,这对孩子构成英语根底特别重要。
阅读原版英语绘本
英语绘本是孩子学英语的一个好东西,绘本阅读有画面、有场景、有主人公、有故事。亲子阅读的作用更好,家长能够抽时刻和孩子一同共享绘本中的故事,还能够让孩子扮演小主人公,参加到故事中来。
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