如果说追溯古筝的历史那么晋朝傅玄的《筝赋》阐述的再明了不过了。自古以来,古筝就是仁义道德和智慧的象征,被誉为“仁智之器”,成为人思想道德品质教育的理想的工具。晋傅玄《筝赋》中说:“鼓之,则五音发,体合法度、节究哀乐,斯乃仁智之顺也”。这是取之孔子的《论语。雍也》中“智者乐水,仁者乐山”而来。孔子思想体系的中心是“仁”,即“仁者爱人”。用现代话说就是:博爱、平等、自由、和谐;进而为:和平共处、互相帮助、世界大同。古筝被称为“苞群声以作主,冠众乐而为师”的“仁智之器”。所以,对青少年实施美育、德育理想的工具是中国民族乐器中的“仁智之器”—古筝。
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想做成任何一件事都不是容易的,俗话说“万事开头难”,一个好的开端是成功的一半。当然了专业水平不是很好的古筝同学们其实也不用特别担心,培训班可以帮助我们。古筝培训班,也有的人会觉得太贵,担心不靠谱、不专业,但是小编想告诉你一个道理“站在岸上学不会游泳”,只有不愿尝试的人才会患得患失的害怕失去。如今各培训机构已经像开满山地的小花到处都是,与其观望不前,不如先行一步,当别人回过头来想要学习的时候,你已经学有所成,这才是王 者之道!
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古筝的弹弦方法:
筝的基本弹弦方法有两种:夹弹法和提弹法。 夹弹法:手指弹弦方向是从斜上方到斜下方,角度呈45度,发青厚实,音质饱满。弹奏时往往是无名指自然依放在筝弦上,使手有所依托,保持手型自然松弛。夹弹法是初学弹筝的基础弹法,也是传统技法的基本弹法。 提弹法:手指弹弦方向是从斜下方到斜上方,角度呈45度,发音清脆,音质干净。弹奏时往往是无依托,悬手弹。基础训练时切忌手型紧张,仍需保持手刑的自然松弛状态。提弹法是练习的重要弹法。
除这两种基本弹弦方法外,触弦的深浅,触弦角度的调整,触弦速度与力度的不同都给筝的发音带来极大的变化。在基础训练中要学会掌握不同的弹弦方法,学会调整触弦的角度、力度、速度,自如地运用到乐曲表现中去。