课堂法语用语_北京法
在法语教学中, 法语和言语 应该是统一的。把语音、语法、词汇知识的教学和单项基本功训练, 如发音、词性变化、造句、句型替换等, 同交际实践性听、说、读、写活动, 如阅读、写日记、听讲话、情景对话等结合起来。
我同事金明，刚进我们公司的时候是以实习生的身份进来的，时间很快到了毕业季，眼看他的实习期就要结束，面临转正的转折点。但是我们公司是一家上市公司，要求必须要有非常专业的专业知识。小金作为一个工科男很是苦恼。可能他看到了法语这一行的发展前景，于是报了一家法语培训班，很努力的在短短两个月的时间他就拿到了法语初级证书。公司领导得知此事，给他开了特例，提前了正式入职手续。小张的经历正验证了一句话：“机会都是为又准备的人留下的”。
任何事都不是的，你要说“参加法语培训班一定有用吗?”，我没办法回答，也不能否认你是对的。因为每个人的理解接受能力的不同，对于事物的认知水平也不尽相同，但是我想说：哪个人不想往上一步，再进一步呢?如果你不想一辈子都这样浑浑噩噩的活着或者你想活的更好，那就为自己奋力拼搏一次，也当不枉此生了!
好啦，说到这你还在犹豫吗?还想问“ 北京外教法语培训 ”这类问题吗?如果你还是犹豫不决，那小编也只能帮你 后一把了，把自己多年学习总结的“葵花宝典”献给你们，希望可以帮助你们少走一些弯路!
用法语“覆盖”自己的喜好
让法语建立在自己喜爱的工作上，比如，男同学超级喜爱篮球，那么，篮球的法文，篮球场的法文，打球配备(篮球鞋、护腕、队服)的法文以及篮球规矩的法文，这些当然学起来就不在话下了，这样一来，不仅能深化的了解自己喜爱的事物，还能用法文表达。说不定，下次再看直播，就不需求字幕了。怎么样?听起来是不是很棒?
