烟台职称英语培训哪家
烟台职称英语培训？不要用中文学英文。用中文教英文是一件要命的事。这会使孩子养成了翻译的习惯。孩子看到英文就想翻译成中文。孩子如果养成这样的习惯是很难改的。我常常会碰到这样的孩子，当教孩子英文的时候，他总是跟老师要中文翻译。所以用英文教英文，这样学习到的语言又真实又快而且自然。
学英语，还些都得看!
重视英语学科地位，重在合理规划
一直以来，英语同语文和数学一样，是整个中学阶段的主要科目之一。作为中高考科目，可以说英语成绩决定着孩子是否能够进入，享受优质的教学资源。高考改革后，英语不再进行统一考试，所有中学生在高一就可以参加社会化考试，一年多考，取数作为高考英语成绩。这意味着孩子如果能够科学合理的做好英语课程规划，在中学阶段重视英语，夯实英语听说读写技能，不仅能够在高考英语中一举获得理想分数，而且将来孩子无论是在国内上培训中心，还是出国深造，都可以把精力和时间聚集在专业学习上。
然而，现实情况是，有些孩子中学阶段的课程规划不合理。他们在中学阶段并没有夯实英语基础，到了培训中心却要牺牲一部分专业学习时间，用来补英语。这种“得不偿失”的现象对于出国留学的孩子尤为明显，有为数不少的学生，在国内没有打好英语基础，因而在国外无法正常学习，甚至影响毕业。
英语补习问题，这些你一定要知道!
课外延伸
充分利用“Free talk” 鼓生用英语交流，课余，调动学生积极主动地寻找自由谈话的合作伙伴，他们会为编写谈话内容遇到困难而愁眉苦脸，捧着稿子恨不得问遍所有的人：他们也会在编写时遇到分歧而吵得面红耳赤：他们更会为得到一段精彩、与众不同的对话而欢呼雀跃。每一次的自由谈话，学生们都有创新。可以说，自由谈话是学生旧知识得以巩固，新知识得以呈现的好舞台。
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