初二语文怎么提数?

　  对于中学生来说，第二年是关键的一年，也就是说初二阶段至关重要。一方面，初二的内容与高中入学考试的结果直接相关。另一方面，初二是正确学习态度，标准化模板，寻找解决问题的途径，提高知识综合归纳能力的重要阶段，有的放矢的去学习才不至于浪费时间和精力。今天小编跟大家说说初二语文怎么提数?

　　一、正确的学习态度

　　孔子有云“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”，意思是学生在学习过程中如果没有通过冥想考虑，试图理解和获得学位不必解释和说服他，如果不是他知道不完美的表达水平不会激励他，如果他不能推断，不要一次又一次启发他。孔子是一个伟大的教育家，他的这些话恰恰阐明了要想学好应该具备的心理状态。即要有我想学好，想探求促使语文成绩提高的真谛的学习态度。如果有这样的学习态度，就有可能按照有计划的方式逐步提出改善性能。

　　第二，制定适合自己的学习方法

　　观看学习的学生，特别是能够突破瓶颈的门槛远远超出学生，他们都有一套适合自己的学习方法，而这种方法是有条不紊地实施学习目标的关键，考虑到所有的考点，并引导他们的思考，不断规范的视角，并以语言为基础，在回答问题时尽力回答，尽量不要失分。

　　关于初二语文学习的建议：

　　1.准备一个错题集本，把平常做题过程中的错题全部录入错题本，找出错因，归纳题型考点能举一反三，并反复复习。

　　2.准备分类不同考点的归纳本，如文学常识，基本词类，阅读理解的标题含义和作用，句子欣赏类，结构，思想，归纳实质等，将重点放在一个主题或错误类型分类，感应更有利于掌握各种考试现场问题解决的角度，掌握规范问题解决技巧，而且也有利于同一考点不能角度的整理。

　　3.制定合理的计划，对于初二的学生，语文完全可以做中考题了，为了尽快提高语言成绩，没有一定刷题量是不可能提高的，另外错题本和分类归纳本的整理也是建立在一定量的刷题基础上的，不会做题不会查漏补缺，不去分类整理就不能达到提高成绩的目的。

　　初二语文怎么提数?希望以上意见可以给你们帮助，有疑问欢迎在线咨询~~