非渔设计实训
宁波网页设计培训招生简章
一、 课程的性质与作用
（一）本课程的教学目的 以网页设计创意、HTML、CSS和网页制作工具为蓝本，介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。与此同时，通过对网页创意及编程语言和制作工具的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个的了解。
（二）本课程在教学过程中的地位 在网络技术迅速发展的今天，网页制作已成为当今社会上一种比较热门的技术，也是计算机网络技术、计算机应用技术、软件技术、应用电子技术、电脑艺术设计专业学生的一门必修课，同时又可作为相关专业学生的选修课。 （三）本课程与其他有关课程的 此课程与计算机应用基础、色彩原理、水粉等课程密切相关，分别给学生提供计算机基础知识、网页制作技术的技能，图形和动画的设计与制作，美观的页面设计技巧等知识。
一、 培养目标
通过本课程的学习，不但能熟练地操作网页制作的三大必要软件，而且能熟练掌握后台开发软件，完成一个符合web标准的中型商业。培训既有一定的平面设计和策划能力，又能够通过网页制作技巧体现、突出设计特色的跨边缘人才；学员毕业后可以从事美工、网页设计、中型开发等工作。
二、 教学特色体验式强化训练，在真实的网页设计工作环境中掌握与学习设计软件的应用，完成客户的各种需求；在体验过程中与网页设计师岗位需求的无缝对接，让学员轻松就业。与普通培训机构不同，本课程以实训为主要授课模式。课程由设计领域人士授课，不仅仅是软件工具的使用，更注重实际的工作经验，全新的网页设计理念，新的网页设计技术，前沿的行业发展动态的把握，使学生结业后在熟练使用工具的同时，更具备一个设计师应有的基本素质和前沿的设计思想。
兴趣+态度=学习热情 标准+个性=行业定位 理论+实践=案例分析
引导+互动=参与创意 认识+方法=思考能力
二、课程的教学基本要求
（一）知识要求
1．了解Inter的过去、现在和将来；
2．了解、、HTML、CSS的定义，概念和作用；
3．了解图像的几种格式：GIF、JPEG、PNG和矢量图格式，它们各自的特点和差别；
4．理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；
5．深入理解网页创意原理和规划布局的方法；
6．理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表标记的作用；
7．理解对象的定义及含义；
8．理解CSS样式表中属性单位的作用和意义；
9．理解客户端脚本程序的工作方式；
10．深入理解HTML语言；
11．掌握Flash中绘画工具、元件与实例
12．掌握Photoshop中切片的作用与导出方法。
（二）能力要求：
1．会根据网页创意原理和规划布局的方法，进行网页创意设计和页面布局；
2．会用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表；
3．熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法；熟练掌握字符、链接颜色的设置方法；熟练掌握网页设计中字符格式的设置方法，掌握逻辑字符样式和物理字符样式的设置，以及段落分段与换行的方法；
4．掌握HTML的语法结构和HTML语言中标记的使用方法；
5．掌握在网页中添加CSS的方法，掌握三种添加样式信息的方法，会使用CSS设置网页格式和列表的格式；
6．掌握在网页中嵌入图像的方法，掌握嵌入图像相关标记的用法；
7．掌握图像布局和位置相关的标记的概念和用法；
8．掌握GIF动画的制作方法，会使用一种GIF动画的制作工具制作GIF动画；会使用图形或动画制作工具；
9．熟练掌握使用和相对URL，创建超链接、图像链接、图像映射的建立方法；
10．熟练掌握表格的使用方法，会用表格设计网页；
11．掌握框架制作网页的方法，会使用框架设计网页；
12．掌握制作表单的方法，会利用表单建立交互式页面；
13．熟练掌握多媒体对象链接的两种方式；
14．会使用Dreamweaver网页制作工具制作网页；
15．会使用Flash工具进行尺寸的动画创作，并将其插入到网页中；
16．会使用Photoshop工具进行切片和导出网页；
四、 适合人群对Web设计有浓厚兴趣，有兴趣学习网页设计，动画设计，开发。并从事电子商务，专业设计师、Web平面设计师的人群。要求有基本的计算机操作能力。
五、 就业方向各大、网络公司、游戏运营商、专业服务提供商、大中型企业、政府管理部门、专业B/S系统开发厂商的技术人员、部门主管和技术支持等相关技术性职位。
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