雅思听力考试的注意内容 雅思听力技巧学会少上7

　　雅思听力考试的注意内容 雅思听力技巧学会少上7

　　1.如未给例子,时间为5.35;如给例子,则按照例子模仿.另外要注意a.m. 和p.m.

　　2.专有名词,人名,地名字母在填表时必须大写

　　3.货币数目必须在前面写货币符号$ A$等,即使原文已经给出,也要转移到答题纸上

　　4.熟练拼写星期和月份,不可以使用缩写!!!!

　　5.大写的专有名词在雅思为路标词汇,使用它帮助定位

　　6.若所写不超过三个单词,则每个单词都必须保留(注意:单词必须准确,意思对也不可以)

　　7.听力中注意大小写，单复数,在没听清楚的情况下，确定单词不是不可数名词则为复数

　　8.选择题时,所有选项在磁带中都会听到，注意关系

　　单选，若听到并列的选项,则都不是

　　多选,单独出现的选项一般不是

　　9.听到数字如百分比,时间，分数，年代，年龄，日期,将其写在空白处作备用

　　10.填空题有'and",转移到答题纸上的时候要抄上and

　　11.听到although后注意放在其后的一句话的意思

　　12.填空题按照题号的顺序走，如故三句话没跟上，则越过两个空

　　13.磁带中如果有拼写某个字母的单词,必是某处,将其写在空白处.

　　雅思听力技巧三大注意 学会少上7

　　以雅思听力评分为例，很多同学花了大量时间刷题、整理同义替换和背单词，然而最终分数似乎配不上自己下的功夫。

　　所以，考生在高强度刷题的同时，有必要定期回顾总结一下，问自己两个问题：雅思听力做错的题目有何共性特征?它们到底是在考什么?

　　所谓对症下药，训练方法要与考官出的题目挂钩，这才能有的放矢，明显。

　　下面，本文就通过三个方面，和大家一起“由小见大”，从总结的角度看看雅思听力备考时的技巧。

　　1、生词

　　学习英语，单词是基本的，做题的时候更是这样，生词算是一大问题。如果问很多考生，大家遇到生词时有什么对策?十个有九个回答“背单词”，但是是否想过，当大家都这么做时，如何能比其他人做得好?

　　背单词走量是雅思考生的基本功，但基本功不等于，要体现差异和细分，也就是不同的考点要用不同的训练方式，再配合走量，这才能提升正确率。

　　听力题目中的生词分两类：题干中要看的和上要写的。下面分别来看看这两类的处理方式：

　　1题干中要看的

　　题干中有生词，考试过程中又没法查字典，这就意味着这个词的意思已经派不上用场了，这时候的重点应该转移到还能用的线索上——发音。

　　题干词常用的功能有两项：一是定位，二是引导，无论哪一项，在不替换的情况下，发音都是能采用的优化处理。

　　所以平时训练时注意收集题干中的生词，别急着查字典，先根据拼写猜发音，之后对照字典中的正确发音进行回顾。猜对的部分说明词感到位了，进一步加深印象即可;猜错的部分是要重点总结的，积累新的“字母-发音”对应经验，待重复多遍之后会逐渐增加猜对的几率。

　　做这项练习时有个小tip：

　　重点猜辅音字母的发音，原因是很多辅音字母的发音是的，比如(d,t,m)，从单词整体发音的角度看，当辅音猜对时，元音稍有失误也不影响听到这个词。

　　大家可以尝试一下：monosodium glutamate， 先猜辅音(下划线部分)，再猜元音，之后播放剑7-4-4的音频感受一下，看是否能听出这两个词。

　　2中要写的

　　中要拼写的生难词有两大特征：学术性强、包涵词根或词缀。举几个例子：incineration; distortion; thermometer 等。

　　这说明一个问题：生难词不仅考察大家的词汇量，同时也考察根据发音猜测拼写的能力。这种情况下，大量背单词是增加前者的几率，而强化词根词缀的意识才能从根本提升控制生词的能力。

　　词根词缀类似于汉语中的偏旁部，它由固定的字母组合构成，通常有特定的意思，比如-tion通常指示名词词性;-meter同测量单位有关等。

　　所以带着词根词缀的意识背单词可以大大减轻记背拼写的压力，正如早学习汉字笔画时也是先从偏旁部开始的，是一个道理。

　　2、熟词僻义

　　熟词僻义类似于汉语中的同义词，一个单词在不同场景中通常有不同含义，如果考生只熟悉其中一层意思，当考到其它含义时往往会失分。

　　比如：剑8-4-1的0题，reference 这个词比较常用的含义是在学术场景中的“参考资料”，当它用在求职场景中还有“信”的意思。再比如题干中出现的 shift，电脑键盘上有 shift 键，常指“切换”，但在求职场景中表示“轮班”。

　　3、单词的替换性意识

　　刚才上文提到在听录音之前如何处理题干中要看的生词。但对于题干的熟词处理，是否也要做到面面俱到呢?很多同学在读题干时本能的习惯是边读边“翻译”，但要想拿，理解含义是万万不够的，还要对题干的熟词从应用角度形成另外一层意识——“单词的替换性”。