社区开放型教师是指教育工作者不局限于学校、课堂,教师的角色从专业型、学校型拓展为社区型,教师是开放型的,应和学生一道参与社区活动,在活动中对学生进行教育。
课堂教学方式也应当是开放的,能者为师,让学生当小老师互教互学,既调动了他们的积极性,又提高了学习质量。我们倡导的理念是:给孩子一些权利,让他自己去选择;给孩子一些机会,让他自己去体验;给孩子一点困难,让他自己去解决;给孩子一个问题,让他自己去找;给孩子一种条件,让他自己去锻炼;给孩子一片空间,让他自己向前走。
有时候小老师的方法比老师的更适合,更容易让孩子接受。比如罗晓老师班上的罗睿智小朋友当小老师教学“烟”字(请举例)。生动形象,既记住了字型,又进行了人文教育。还比如“到”字左下部分的笔顺,小老师教的时候,先说左下部分跟“土”长得很像,再让学生想“土”字怎么写的,学生很快就掌握了“一、十、土”的笔顺,不要你教学生就懂得了“温故而知新”。