厚学网  |  培训首页 > 高中辅导班培训讯息 > 高考语文学习方法精髓,学好语文的十大习惯

高考语文学习方法精髓,学好语文的十大习惯

  语文是一门大科,占分比重大!但是让很多孩子头痛的是,语文又是慢的一课。再困难的事情总有方法的,学好语文都有哪些方法呢?这里总结了大量的宝贵经验,快来学习吧!


  语文学习方法精髓:学好语文要养成的十大习惯


  1.熟读、背诵的习惯。

  2.阅读课外读物的习惯。

  3.推敲语言文学的习惯。

  4.积累语言材料的习惯。

  5.记曰记的习惯。

  6.规范地书写的习惯。

  7.专注地听人说话的习惯。

  8.说普通话、说话文明得体的习惯。

  9.勤思考、爱质疑的习惯。

  10.勤查工具书的习惯。


  课文预读“两步法”学习语文的步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后,不但能更好地学习新课,而且还能提高自学语文的能力。有人作过为样的比喻:掌握好预习的方法,就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里,“金钥匙”就是指自学能力。


  怎样做好预读课文


粗读——扫除障碍

  预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些准备工作,才能通顺地朗读课文,了解课文大意,并加深对课文 的理解。例如:《岳阳楼记》中,“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错,当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲, 这样就容易理解了。


  细读——找出问题

  细读就是认真细致地读。试着分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地读,提出疑难问题。例如,预习《孔乙已》这篇小说,文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而 穿长衫的人呢?”并在句子下面画一道线,打上一个“?”号,等上课时,带着这个疑问用心听老师讲解,那时,会很快明白的。 当然,预习时,千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题,引起学生的思考,不要求 回答,同时提出一些字词,要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐,上课时,老师提问,同学们也能对答如流了。


文中图片素材来源网络,如有侵权请联系删除
在线咨询
全国招生热线