十堰高中课外辅导?课前预习、课堂听课、课后复习是学生课堂学习有机联系的整体。哪一个环节都不可偏废。说起来简单真正落实还真不容易。根据我的经验,一般来说课前预习占20%,课堂听课占50%,课后复习占30%。
学习攻略:是如何炼成的!
我们在学习的时候,多数情况之下是为了达成目标而学习,但是有时候我们也要考虑到这个目标是不是我们所希望的,而且在学习过程当中有没有感觉到快乐,如果你在学习的时候,短时间内注意力高度集中,学习了四五个小时,依旧精神满满,那可能你会对这个学习有很浓烈的兴趣。反之,那么你可以寻找让你大有兴趣或者有仪式感的东西,继续保持你的兴趣,这样子利用这个时间,然后把时间合理的运用下来,提高你的学习效率。
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把做题的思想,用来制定时间计划,也对我们大有启发。有的人喜欢头脑发热的制定时间表,排的密密麻麻的,从计划表上看,连上厕所的时间都挤不出来了。原计划用半小时背一篇英语课文,谁知用了40分钟还没有背完。这才发现时间不够,连忙放下英语课本,拿起数学题做了起来,还没有做几道题,发现背政治的时间又到了……总之下来忙了半死,计划的任务还是没有完成。这样就会产生一种挫折感,三来二去的就对自己没了信心,老感觉计划赶不上变化,于是越来越难以按照计划学习,不久又过起了原来那种杂乱无章的生活。
所以,对于哪些刚开始制定计划的人来讲,计划应该定得适度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时,那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些,但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在结束的时候,前所计划的事情都做完的成就感是非常爽的,可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进,再慢慢的提高标准,才能真正的利用时间。
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