南京英语辅导注意事项

　　南京英语辅导注意事项？

　　所谓阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短时间里阅读大量书报资料的一种科学的学习方法。对于英语学习者来说, 阅读英文材料的性和阅读方法的科学性是非常必要的。本文介绍了几种练习阅读的方法及一些技巧

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　　综合读与写，强调二者并重根据相关调查，仅凭借阅读来完成教学，学生们只能掌握全部内容的一成左右，尽管如今在素质教育环境下课堂教学也摆脱了传统的填鸭式教学，不过目前仍有很多课堂将知识点讲述作为主要的课堂教学内容，并且课后教学也大多是叮嘱学生进行知识点的背诵。这种教学大多是为了应对高考而存在的，不过效果却不是非常理想，老师讲的比较多，学生们自然背诵的也比较多，学生们的阅读自然不是非常理想。对于这种情况，部分老师采取的是选择适当的题材来展开阅读，在课堂上进行定时阅读，并将进行简单的讲述，重点强调阅读的技巧，之后让学生们选择一些比较好的句子和重点词语进行系统的翻译，并在此基础上鼓励学生们进行句子仿造，知识点便灵活、有效地传授给了学生。另外，这种阅读也能够令材料变得更加有价值，学生的成就感更高，因此记忆效果也更好。

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　　提高阅读速度的方法及技巧(一)注意平时积累，尽可能地扩大词汇量学生掌握的词汇量越多，阅读时的障碍越少，阅读的速度越快，理解能力也就越强。 所以，学生要想尽一切办法尽可能多地记单词，扩大自己的词汇量。 当然，这不可能一蹴而就，而是长期不懈的过程(二)改正某些不良的阅读习惯，掌握切实有效的阅读技巧

　　1.略读(Skimming)。即以很快的速度阅读一遍文章，首先了解文章的主旨大意。注意文章标题，这是全文中心意思的体现。 学生要浏览，抓住主题句，英语文章 90%的主题句在段，好先粗略地读一遍文章，再细读全文。 即用眼睛对整篇文章大致扫视一遍，抓住主要的关键词语及一些有用的信息。

　　2.扩大阅读单位(Extending the reading unit)。 所谓阅读单位，即前面所说的意群，阅读单位越大，一次摄取的信息量就越大，阅读速度就越快。 因此，在阅读时按意群视读，应尽可能地扩大视距，这样眼睛每停留一次，所采集到的单词才会更多，阅读效率才会更高。

　　3.预测(Forecast4.预测(Forecast)即根据文章的题目、主题句、某些细节预测要读的内容，一边阅读一边印证，再预测，再阅读，再印证。 这样阅读时，首先在心理上始终处于一种的状态，因而可以提高阅读的效率。

　　4.心读(Mental reading)。 即在阅读时只是心理活动而不出声，忌回视，可适当跳读，把注注意力集中在找关键词(Keyword)、主题句(Topic sentence)上，并适时记下相关的信息。

　　5.非翻译性理解(Non鄄translation understanding)。 即阅读时，不把文章由英语翻译成汉语，然后再按汉语来理解，而直接用英语的思维方式来理解内容本身，这样可以提高

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