大连少儿英语培训学校?作为家长,都会有这种想法:孩子在幼儿园的时候也有跟着老师学英语,但是感觉孩子的英语表达还是不太好,不知道是不会表达还是不想说,害怕孩子变成“哑巴英语”,所以想给孩子找个外教。所以不少家长都很关注少儿英语价格怎么样?外教教课水平怎么样?家长们肯定希望给孩子找的外教是这样的:1、外教是专业的,不是那种随便一个外国人就能来当老师的那种水平。2、外教有经验的,能调动孩子积极性,让孩子多用英语表达的。3、外教的口音标准纯正,这样对孩子的发音会比较好。
你所不知道的少儿英语
少儿英语如何学遵循教育规律重要
国际脑科学研究证实,孩子3-5岁正处于语言敏感期,这个阶段是孩子学习语言(外语)的佳时机,会比在其他时候学习起来更加容易。所以,3岁开始学习英语是合适的。在这一时期,如果家长能让孩子处在良好的语言环境中,孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。但语言的敏感期具有暂时性,如果错过了这一时期,它将不再回来。到了4岁左右,孩子的神经系统发育已完成95%,3岁孩子词汇量可以达到800~1000字,而4岁孩子词汇量可达到1600~2000字,5岁孩子词汇量可达到2200~3000字。这些数字表明,四至五岁是孩子积累词汇量的佳时期。4岁左右也是孩子语言发展的里程碑,这个年龄段的孩子词汇量增加,口语表达能力迅速发展,求知欲旺盛,而且自主学习能力也进一步提升。
此外,从其他学理层面也支持这一实证研究——即3-5岁语言敏感期时学习第二外语是收效好。因为从少儿心理角度讲,小孩子的“语言自尊”尚未形成,自然就不会抗拒外语;从孩子发声学角度讲,孩子从小接触英语,有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音,更能show出一口地道英语;从生理及生命科学角度讲,人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达高峰,这个时候给脑细胞丰富的语言刺激,不但能增加词汇量,还能掌握语法规则,比成人接受英语更快更有效。
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近年,中国孩子和家长对英语的重视程度和投入力度都远超其他学科,中国英语学习者的人数已远远超出世界上其他,有10万英语母语者现在在中国教学,中国已经成为全球重要的教育培训市场之一。
随着21世纪的发展,科学技术的日新月异,孩子必须具有足够的能力才能面对未来复杂多变的社会变革。在这样的形势下,死记死背将无法适应新时代的学习需求,取而代之的将是资料的搜集、整合、应用与创新的能力,只有善于学习并终身学习的人,才不会被淘汰。而这种能力的形成,首先应该是从小培养阅读习惯,在大量的课外阅读中获取知识。
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