北京托福写作技巧

　　北京托福写作技巧？学生英语语言的能力的熟练掌握程度在当代高等教育体系中扮演着一个衡量学生整体 综合能力的非常重要的角色。第二语言的阅读板块的教学方法很大程度上受到了各种不同第二语言习得理论框架的影响，并且以此引发了二语教学法在此领域的根本性转变。影响新托福阅读分数的因素有:考生的英语语言能力，批判性思维能力，阅读技巧能力，学科背景知识/可被的内容图式，考生对于机考的操作熟练度。

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　　口语流利性实现的几种新途径

　　受到托福，雅思说部分新标准的启发，学习者可以有的放矢地借鉴以下几种方法。 4.1 寻找各种与英语本族者交谈的机会考虑到很多培训中心非英语专业培训中心英语授课由中国老师来实施，在传统指挥棒下，老师讲得多，学生讲得少，话题言语与真实语境有一定脱钩，效果不是很理想;另外传统的培训中心英语角无法真正完成在模拟真实语境下的深层次英语对话。然而，在外语口试的托福雅思里，要求受试能用尽量地道的英语口语在模拟英语语境里真实交谈。如何寻找在非英语里用英语真实交谈的佳途径呢?在网络全球化的今天，MSN,GOOLE-TALK,SKYPEE,YAHOO等聊天室很好地回答了这个问题，提供了与英语本族者交谈的各种机会。以此为契机进入英美人士组织的网聊自由发表言论交流思想将不是一件难事。雅思和托福也在官网上对尽可能多地与英语本族者交谈这一途径做了强烈的。

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　　根据指南对独立写作题目写作思路和结构的分析，并结合笔者自身的教学经验，笔者认为托福独立写作题目可以用三大结构模式来写：种是“一边倒+让步”;第二种是“同等重要”;第三种是“依情况而定”。

　　下面介绍结构模式的写法和注意事项。

　　“同等重要”结构模式针对某些特殊题目，考生如果感觉题目中要求对比选择的两方A和B 之间实在是难分高下，同等重要，而且在现实生活中，A和B两个方面也确实并不是非此即彼、互相排斥的关系。考生如果觉得选择偏向任何一方都难以想出两个理由来支撑一边倒的观点，或者觉得单纯一边倒导致的观点太极端，此时考生也可以选择“equally important”，也就是同等重要的立场。这种写法的结构是：段+主体段1 (强调A重要) +主体段2 (强调B也同等重要) +结尾段比如针对上述指南提到的题目：老朋友更重要还是新朋友更重要?如果考生感觉单纯偏向写老朋友重要或者单纯写新朋友重要两种写法都难以想出两个主体段来支持，考虑到在现实生活中老朋友和新朋友确实各有各的好，不是非此即彼的关系。这时，考生完全可以选择同等重要的写法。考生先在段表明立场：老朋友和新朋友同等重要。然后个主体段证明老朋友为什么重要。充分论证清楚个主体段之后，在第二个主体段进行转折，用一段来专门强调为什么交往新朋友也同样重要。然后，在结尾段总结强调我们应该均衡兼顾老朋友的维护和新朋友的交往。这样的写法体现了、辩证的思维，因此不需要专门写让步段。下面笔者给出两个主体段和一个结尾段的示范，供考生参考。个主体段写：On the one hand, maintaining a reliable old friendship is extremely important. Old friends are those who we can trust, who we can count on and握，协调兼顾好双方，避免冲突对立。

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