郑州日语零基础学习

　　郑州日语零基础学习？

　　喜欢日本这个的人有多少，喜欢看日剧的人有多少，喜欢看日本动漫的人有多少，想学习日语的人就有多少。那么，日语学习的“菜鸟”们，在当今日语学习参考书琳琅满目的书架上，你是否在苦于寻找那一本仿佛为自己量身打造一般的日语学习呢?

　　这些学习方法,好学的你值得拥有!

　　日语的字母叫做名，每个名代表一个音节。名又分为平名和片名两种，平名用于一般书写，片名则用于表示外来语和特殊词汇等。在学习的时候，平名和片名是同样重要的。 日语的名分为清音、拨音、浊音、半浊音四种，清音有45音，拨音只有1个，浊音有20音，半浊音有5音。因为浊音中「ぢ」与「じ」同音，「づ」与「ず」同音，所以浊音实际上只有18音。因此现代日语共有71个名，69音。 我们一般所讲的“五十音图”是将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音「ん」构成的名图，实际上共46个名，46音。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”，共分为五段十行。例如，横排的“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”;竖排的“あかさたなはまやらわ”叫做“あ段”，“いきしちにひみいりい”叫做“い段”等。 平名是由汉字的草书体演化而来，片名则是由汉字的偏旁部等的楷书体简化而来。除了以上四种基本发音外，日语名组合在一起还会产生拗音、促音、长音和外来语专用音节这几种特殊发音。日语名的发音均可用罗马字母标示，但与中文的汉语拼音的发音还是有区别的，切不可“望文生音”。

　　实用学习复习方法!

　　译文的处理方法

　　在日译中时，为了既反映原文的结构以便于初学者理解，又兼顾译文的自然和地道，减少翻译腔，对基本课文和应用课文采用了不同的翻译原则。基本课文的译文尽量反映原文的结构，应用课文的译文则不拘泥于原文而是根据会话场景尽量译成自然、地道的汉语。同时，由于中日语言的表达习惯不同，某些情况下，日语句子中某些省略的部分在译为汉语时须加上才自然，而有些情况全部翻译则显啰嗦，因此，在卷末附录的“课文译文”处用符号作了如下处理：( )→表示原文没有，但翻译成汉语时必须增添的词语。〈 〉→表示原文有，但翻译成汉语时不需要的词语。甲/乙 →表示甲乙都可以。

　　例如：对于省略了主语的“どんな音楽が好きですか”，如直译则为“喜欢什么音乐?”，汉语显得唐突。因此就用“(你)喜欢什么音乐?”来处理。对于“机の上に猫がいます”，如直译则为“桌子上有猫”则作为汉语不大自然，因此译文用“桌子上有(一只)猫。”来处理。又比如：“もう11だから寝よう。”如直译则为“因为已经11点了，睡觉吧。”，汉语显得生硬，因此译文用“〈因为〉已经11点了，睡觉吧。”这样处理，既照顾了原文的结构，又解决了译文生硬、不自然的问题。

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