西安日语学习教程

　　西安日语学习教程？

　　随着我国改革开放的深入，有越来越多的中国人走出国门，也有越来越多的外国人来到中国旅游、工作、访问、考察等。即使不是专门从事对外工作的人，在日常生活中，接触外国人，了解外国情况的机会也越来越多。要了解一个，可以通过方方面面的知识和各种各样的手段，其中通过一个的语言文化来了解一个可以说有举足轻重的作用。

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　　日本一直喜欢将国外事物和本国事物融合在一起，创造出带有日本特点的事物。日语在吸收外来语时，并不是原封不动地照搬，而是在此基础上有所创造。大约在公元2世纪，中国的汉字开始传入日本，这对只有“声音”而没有“文字”的日语来说，无疑是一件天大好事。当日本人意识到汉字的巨大作用时，视汉字为“至宝”，将汉字大量引入到日语中，当条件成熟时将汉语加以“改造”，大胆地将汉语意思加以引申。如：用汉字楷书的偏旁部创造出“片名”;用汉字的草书笔画创造出“平名”;借用汉字的字形创造出“国字”;用汉字的繁简特点创造出“略字”。除此以外，日本人还从汉语中借用了数以万计的汉字和词汇，被借用过去的汉字绝大多数保留了原有的意义或者与原意稍有差别，但是也有许多汉字已经完全“旧化”，失去了现代汉语原有的含义。在丰田公司汽车的工厂内挂有这样一则标语“油断一秒，怪我一生”，不懂日语的中国人，可能根据字面意思理解为：“若给机器输油间断，会被终生谴责。”但是，这里只有“一秒”和“一生”与汉语的意思相同，“油断”在日语中意思是“疏忽”，而“怪我”意为“受伤”。这则标语的实际意思应该是“疏忽一时，残疾终生”。再如，汉语中用“虎头蛇尾”来形容做事情只有开始而没有结尾，但是日语却使用“奄颐蛇尾”来表达相同的意思。可见，日本人能够以借其形而望其意的方式，十分巧妙地将外来文字进行地道的日化。汉字已经深深扎根于日本人的语言生活中，对于汉字，日本人丝毫没有“外来”之感，年深日久，已把汉字视为本民族的正式文字。 同样，日本在从欧美语言中吸收大量词汇的同时，也不断整合出新的词汇。“和制英语”就是一个很好的例子，和制英语是日本人以英语词汇为素材创造出的日本式的英语词汇，这些词汇表面上看来源于英语，但在英语中却找不到。可以看出日本人具有极强的创造能力，吸收外来语目的不仅仅是为了丰富自己的语言，更重要的是创造出自己的新语言。

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　　日语修饰语

　　定语：修饰名词的部分，包括名词、形容动词和谓语词(动词、形容词)。中文里的定语后面接的是“的”。

　　状语：修饰谓语词(动词、形容词、助动词)的部分，包括副词。中文里的状语后面接的是“地”。

　　日语敬语

　　分类：尊他语(与他人有关的人、物、动作)、自谦语(与自己有关的人、物、动作)、礼貌语(寒暄语)。

　　重点：1.需要弄清是与他人有关还是与自己有关，即区分尊他和自谦。

　　2.需要弄清动词是特殊动词还是一般动词。特殊动词指有自己特殊表达方式的动词，通常不能使用一般变形规律进行变形。

　　一般动词指按照一般规律变形的动词。

　　3.尊他语中还有使用动词的被动形的表达方式，特殊动词和一般动词都可以使用这种方式。

　　尊他形式中，一般变形规律「お～になる」的尊他语气强，被动形的尊他语气弱。

　　4.前面加「お」的名词是训读的词或是日本造的音读汉字词(例：「お電話」);前面加「ご」的名词是中国造的汉字词(例：「ご連絡」)。

　　一般变形规律：尊他为「お～になる」;自谦为「お～する」。「～」部分是动词的连用形。

　　小编简单的介绍了“西安日语学习教程？”出自厚学网，转载须注明。虽然，不少前辈们提到对错题进行分析、总结、归纳的种种好处，但是，我觉得那是对独立性比较好的学霸们行之有效的方法。对于学渣和学酥们来说，反复地去做错题，甚至是每周都重复一些过去的错题，直到保证自己把曾经做过的一定都会做了、那怕是背下来的也行啊!