合肥作文辅导辅导

　　合肥作文辅导辅导？对于学生习作上存在的不足，我也在他们的作文纸上写明白，并写出改进意见，以让学生清楚该怎么对自己的作文进行修改。学生们的习作情况，我都清楚地记在自己的备课本上，以备上课的时候用。在上课的时候，我先是说了一下此次作文的概况，以“榜上有名”的方式在多媒体屏幕上打出在作文中得同学的名单，作为对他们的表扬，然后分别说了他们作文中值得大家借鉴的地方，接下来就说了此次作文中部分同学做得不足不好的地方。

　　你所不知道的作文辅导

　　一般地说，学生课外时间有限，过分要求写整篇文章，会让他们感到“心有余而力不足”。因此学生平时可以进行多练笔，多记日记。茅盾说：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……”倘若我们平时能按照这样去做，平时多记日记，多写片段，让自己的感情淋漓尽致地表达出来，不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且可以大大提高写作水平。

　　在平时作文教学中，我强调每位学生每天至少练笔一次，学生经过了一段时间的练习，笔头熟了，素材也丰富了，有些内容还运用到作文中去，从而减轻了写作的难度。日记就是记录我们真实的生活，记录自己经历的件件往事，表达自己的丝丝真情。让学生以自己真挚的热情和极大的兴趣去记录自己成长的点滴，让她们在日记中自由翱翔，享受成长的快乐和学习的乐趣。

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　　注意啦!这些关于作文辅导的独门绝学

　　对于没有规定文题的材料作文，拟定标题举足轻重，如何“不落俗套，准确、简明而生动，令人耳目一新”，着实让人煞费苦心，要求我们平时掌握精读的技巧，训练阅读时提炼观点的能力，还要注意培养发散思维。拟定的标题时要先读通读懂所给材料，理解材料的中心和要点，把握、文章体裁、写作重点、选材范围、表达方式以及字数限制等;分析理解以后，根据材料特点、材料背景、语言特色，明确文体特征、写作细则、表达方式，从而构建写作思路，便于提炼观点;最后正确拟定标题，确保准确、简练、集中，能以小见大。

　　“审题”的意思大家都知道，就是仔细辨认、深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)，理解其含义，弄清写作的具体要求，确定文体和写作中心，确定写作的范围、角度、重点、下笔的角度及感情抒发的基调等，明确写作方式和方法的过程。要写作文，审题是前提，立意是关键，表达是重点。确实，要写好一篇文章，必须把好审题这一关，以免发生“下笔千言，离题”，文不对题，文不对“体”的悲哀局面。

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