大连托福培训?“ 托福模式”的语言测试在我国外语测试的标准化、规范化进程中, 曾经扮演了一个重要的角色, 也对提高我国外语学习者的语言素质, 产生过积极的影响。 但外语教学发展到今天, 特别是在外语修养成为我国国民整体素养的重要组成部分的背景下,“ 托福模式”已经成为束缚外语教学改革的桎梏。“ 雅思模式”的出现, 至少为我们提供了另一种选择 。 深入研究“ 雅思模式”, 理解和揣摩其中蕴涵的测试理念, 追踪两种测试模式嬗变的轨迹, 为我们打破“托福模式”的垄断地位, 帮助学习者形成正确的语言学习习惯, 促进学习者实际语言运用能力和交际水平的提高, 带动外语教学和测试改革的良性发展, 营造全民外语学习的良好环境, 具有十分积极的意义。
这些学习方法,好学的你值得拥有!
口语流利性实现的几种新途径
提高有效课堂练习,注意第二语言语音语义相结合,重视语块和4/3/2练习模版,形成自动化口语表达中国学生的口语训练很大比例是在课堂里完成的。因此尝试有效化的课堂练习探讨,将是教授者研究的重点。首先,中国很大部分学生在学习口语时忽视了第二语言语音和语义的完美结合。一种情况是听懂了某个词或某个词组的语音,但不能自动化形成词义,需要头脑加工想出词义;另外一种就是传统英语教学中常见情况,学习者很清楚词或者词组的语义,但无法自动化在脑海中知道他们的语音。如何把第二语言语音语义相结合?如何把陈述性语言知识转化为程序性语言知识?这是第二语言口语流利表达的首要关键之处。这个困惑,我们可以把李阳英语所推崇的大声,,有力的学习方法引进到培训中心口语教学课堂。李阳介绍,在学习某个词或者词组或者句型时,学习者利用联想充分在脑海中浮现该词或词组所出现的特定语境的例句,用“三”方法训练至脱口而出程度。同时,口语课堂上应大化地重视语块教学。因为语块在语言交际中占着很大的比例。语块是指语言中出现频率较高,形式和意义较固定,运用语境较确定,兼具词汇和语法功能,由多个词组成,以整体形式被记忆,加工,储存和提取的成串语言结构。
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考试形式
雅思和新托福的阅读题目在题量和考试时间分配上基本一致,但雅思阅读文章比新托福阅读文章的篇幅长,因此对于习惯将文章读懂再进行解题的考生来说,雅思阅读的难度偏高。所以,考生若希望在雅思阅读部分取得较好成绩,需掌握适当的阅读方法和解题技巧。此外,新托福阅读的题型为中国考生熟悉的选择题,考生会更容易上手;但由于新托福采用机考形式,考生须在考前适应电子文章的阅读和解题。
考查重点
雅思和新托福阅读均考查考生日后在国外学习、生活所必备的阅读能力,但雅思阅读主要侧重考查考生掌握文章结构和内容、扫描重要信息、分析并理解重要信息以及总结和归纳的能力;新托福阅读则着重考查考生掌握词汇和语法、把握文章大意和重要信息、理解信息间重要关系和观点概念的能力。
想了解更多“大连托福培训?”请阅读本站其他文章或在线咨询一下!既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪。”考试后,教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试,也是一个好办法。